sexta-feira, 30 de maio de 2014

Recordando Operações
O fator responsável pelo maior número de erros nos desenvolvimentos de exercícios matemáticos é sem dúvida nenhuma a "regra de sinais".
Além disso a regra de sinais pode ser considerada  um dos fatores mais importantes na matemática. Mas para entendermos como ela funciona, temos que ter bem assimilado como funcionam as quatro operações básicas desta disciplina.- Adição- Subtraçã- Multiplicação- Divisão
Você sabe como essas operações são feitas? E quando devemos utilizá-las na solução de um problema?
Muita gente pensa, que quem faz contas com rapidez é boa em matemática.
É engano! Fazer contas rapidamente é uma habilidade que se adquire com a prática. Muito mais importante que fazer contas com rapidez é descobrir quais são as operações que devemos usar para resolver um problema. Portanto, em matemática, o mais importante é o raciocínio.
Para começar, leia os quatro problemas abaixo e tente descobrir quais são as contas que devem ser feitas.
a) Um motorista de táxi andou 180 km em certo dia e 162 km no dia seguinte.
No total, quanto ele andou nesses dois dias?
b) Uma mercadoria que custa R37,00foipagacomumanotadeR50,00. De quanto foi o troco?
c) Uma caixa de leite tipo “longa vida” possui 16 litros de leite. Quantos litros existem em 12 caixas?
d)Devo repartir 24 balas igualmente entre meus três filhos. Quantas balas deve receber cada um?

Em todos os exemplos desta aula, usaremos apenas números inteiros. Eles são os nossos conhecidos 0, 1, 2, 3,... E também os negativos - 1, - 2, - 3,... .
- A adição
Podemos pensar na operação de adição quando queremos juntar as coisas que estão separadas.

Em uma pequena escola, existem 3 turmas: uma com 27 alunos, outra com 31 alunos e outra com 18 alunos. Quantos alunos existem ao todo nessa escola?
Para reunir os alunos das 3 turmas, devemos somar a quantidade de alunos de cada turma. A operação que devemos fazer é:27 + 31 + 18 = 76
Existem, portanto, 76 alunos nessa escola. Cada um dos números de uma soma chama-se parcela. Na operação de adição, podemos somar as parcelas em qualquer ordem. Por isso, temos certeza de que 18 + 27 + 31 também dá 76.
Devemos ainda lembrar que números negativos também podem ser somados.
Por exemplo, a soma de - 12 com - 5 dá - 17. Para escrever essa operação fazemos assim:
- 12 + (- 5) = - 17
Observe que colocamos - 5 entre parênteses para evitar que os sinais de + e de - fiquem juntos. Mas existe outra maneira, mais simples, de escrever a mesma operação. Veja:
- 12 - 5 = - 17
- A subtração
Podemos pensar na operação de subtração quando queremos tirar uma quantidade de uma outra para ver quanto sobra. Veja o exemplo.
Exemplo 2
Uma secretária recebeu a tarefa de preparar 90 envelopes de correspondência. Até a hora do almoço, ela já tinha feito 52. Quantos ela ainda tem de fazer?
Temos aqui um exemplo claro de operação de subtração. A operação que devemos fazer é:
90 - 52 = 38
Assim, depois do almoço, a secretária deverá preparar ainda 38 envelopes.
Observe agora que, em uma subtração, quando o segundo número é maior que o primeiro, o resultado é negativo. Veja:
9 - 5 = 4
5 - 9 = - 4
Para visualizar as operações de adição e subtração, representamos os números inteiros como pontos de uma reta.
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwsN7KYZa_YixccXOFEgzcyfsiO4bqQ4SMSKy4ZKKy60KIbgMRCy-sJ6Zn3Oi6E6XKBcAtFwnMimBqSUaTbUKegaeK6d58TDxEe9yzGdQ7HNLma_kahEDS0h3HNt9xr_xQeGq4Ky2UxjQ/s400/reta1.jpg

Na operação 9 + 5 = 14, partimos do número 9, andamos 5 unidades para a direita e chegamos ao número 14
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuJfQukrvzlW3HjrhoBf6j07zLT4Z2sUdnws85cqZE7CW3qquMQ0RN7KL7s5U5uu-qBPDHIL1Y9UhhWphpraOhDm_Bvb8E7DvtBPP602d7jtLH36ZpxN-Ho0vyRa_kOKVu7Qn0pu7WYOs/s400/reta2.jpg

Na operação 9 - 5 = 4, partimos do número 9, andamos 5 unidades para a esquerda e chegamos ao número 4.
Na operação 5 + 9 = 14, partimos do número 5, andamos 9 unidades para a direita e chegamos ao número 14.
Na operação 5 - 9 = - 4, partimos do número 5, andamos 9 unidades para a esquerda e chegamos ao número - 4.
Para resumir, as regras são as seguintes:
- Escrever 5 ou + 5 é a mesma coisa.
- Quando sinais de números e sinais de operações aparecerem juntos, então:
Regras: Exemplos:
(+) e (+) = (+) 5 + (+ 3) = 5 + 3 = 8
(+) e (- ) = (- ) 5 + (- 3 ) = 5 - 3 = 2
(- ) e (+) = (- ) 5 - (+ 3) = 5 - 3 = 2
(- ) e (- ) = (+) 5 - (- 3 ) = 5 + 3 = 8
Veja, a seguir, como devemos proceder numa situação em que há soma e subtração de diversos números.Exemplo 3


João abriu uma conta bancária. Depois de algum tempo, essa conta apresentou o seguinte movimento:
Qual será o saldo de João após essas operações?
Vamos representar os depósitos por números positivos e as retiradas por números negativos. Devemos então fazer a seguinte conta:

53 - 25 + 65 - 30 – 18
O resultado dessa operação será a quantia que João ainda tem no banco. A melhor forma de fazer esse cálculo é somar os números positivos (os depósitos), somar os números negativos (as retiradas) e depois subtrair o segundo resultado do primeiro. Assim:

053 - 25 + 65 - 30 - 18 =
(53 + 65) - (25 + 30 + 18) = 118 - 73 = 45
Portanto, João ainda tem R$ 45,00 em sua conta bancária.
 A multiplicação
A multiplicação nada mais é que uma soma com parcelas iguais. Por exemplo:
7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 5. 7 = 35
O número 7 apareceu 5 vezes. Então, 7 vezes 5 dá 35. Da mesma forma:
5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 7 . 5 = 35
Agora, o número 5 apareceu 7 vezes. Então 5 vezes 7 dá 35. Você já sabe que, em uma multiplicação cada número chama-se fator.
Vamos, agora, recordar algumas propriedades da multiplicação.
1) Na multiplicação, a ordem dos fatores não altera o resultado. Por isso:
5 . 7 = 7 . 5
2) Quando temos várias multiplicações seguidas, qualquer uma delas pode ser feita primeiro. Por exemplo:
2 . 3 . 5 = (2 . 3) . 5 = 6 . 5 = 30
2 . 3 . 5 = 2 . (3 . 5) = 2 . 15= 30
2 . 3 . 5 = (2 . 5) . 3 = 10 . 3= 30
3) Quando um número multiplica uma soma, ele multiplica cada parcela dessa soma. Por exemplo:
2.(3 + 4 + 5) = (2.12) = 24 Ou, ainda:
2.(3 + 4 + 5) = (2 . 3) + (2 . 4) + (2 . 5) = 6 + 8 + 10 = 24
Falta apenas recordar o que ocorre quando temos multiplicações com números negativos. As regras são as seguintes:
(+) . (- ) = (- )
(- ) . (+) = (- )
(- ) . (- ) = (+)
Vamos ver alguns exemplos para entender bem essas regras.
- Para calcular 4 . (- 3) podemos fazer uma soma com 4 parcelas iguais a - 3.
Daí:
4 . (- 3) = (- 3) + (- 3) + (- 3) + (-3)
4 . (- 3) = - 3 - 3 - 3 - 3
4 . (- 3) = - 12
- Para entender que o produto de dois números negativos é positivo vamos lembrar que o produto de qualquer número por zero dá zero. Portanto:
(- 3) . 0 = 0
Vamos então escrever essa igualdade assim: (- 3) . (- 2 + 2) = 0
É a mesma coisa. A igualdade continua certa. Mas, utilizando uma das propriedades da multiplicação, podemos escrever a mesma coisa de forma ainda diferente. Veja: 
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyhC1Fb_BnTjKAmgRfFkEUcYTlPOxErTn6RnKliMYfseZ4-PV3wJs6y-_vCCuW7L7x1LjVjG4GTc81GV7vwkQ4O5jn4Ozy88mhQ7wLpuXPRCrpB5cFy_xEVrG44PksuisQKESdr4ohmvI/s400/form1.jpg
Ora, sabemos que (- 3) . 2 dá - 6. Logo, devemos ter (- 3) . (- 2) = 6 para que a soma seja zero.
- A divisão
Podemos pensar na divisão quando queremos dividir um total de partes iguais ou quando queremos saber quantas vezes um número cabe no outro.
Exemplo 4
Desejamos colocar 80 lápis em 5 caixas, de maneira que todas as caixas tenham o mesmo número de lápis. Quantos lápis devemos pôr em cada caixa?
A resposta é fácil. Basta dividir 80 por 5.
80/5 = 16
Logo, cada caixa deve conter 16 lápis.
No exemplo que acabamos de ver, a divisão foi exata ou seja, conseguimos colocar a mesma quantidade de lápis em cada caixa sem que sobrasse nenhum.
O que aconteceria, entretanto, se tivéssemos 82 lápis para pôr nas 5 caixas? Á resposta é fácil. Cada caixa continuaria com 16 lápis, mas sobrariam 2.
Veja a operação:

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisP6MeoUFQnk810fMa6sqIaoP4Y42xhOSJxPQBxS2NUBrD2QbwGhtSVbC0Zg8K5OEKr_v2_urH9BNgxqTDcefdATyn5MjgEG_5cD_1NSSH2aZBJ5BOtiSp8-iVoZeBP9ccW2k7oNIx_xI/s400/form2.jpg
Na operação acima, 82 é o dividendo, 5 é o divisor, 16 é o quociente e 2 é o resto. Esses quatro números se relacionam da seguinte forma:
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9IazBsgaJLwzpNCVH-S6fD515iDbQ0oh1MFYo9HqmJCcv_f-Z5Yhk6qPYJKJGS9-YKa6ofSKpd1sLHA2-7x9yhweq9zv2hOqLZS_S2IN0wc67aR9tzVZWp5A3Pe8gixabGPlVmzhzfCE/s400/form4.jpg
Atenção! resto é sempre positivo e menor que o divisor.

Ao fazer uma divisão, estaremos sempre encontrando dois novos números: o quociente e o resto. Vamos ver mais um exemplo do uso dessa operação em um problema.
Exemplo 5
Certo elevador pode transportar no máximo 6 pessoas. Se existem 46 pessoas na fila, quantas viagens o elevador deverá fazer para transportar todas essas pessoas?
Devemos dividir 46 por 6. Observe a operação:
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8rXvtbRnkt7cMmsCMj2-btYcuU6vk7BY7UXNcUV0zOA3iKy5PPIruqu7UMDpfqEyO0K3znekHMjla4Za96dKzJQvUfB8AzYTkt306Z-40pPlGu_2fpz1z4BBDOVTqYn4hIX7ZMhq_bW4/s400/form5.jpg
O quociente igual a 7 indica que o elevador fará 7 viagens com lotação completa.
Mas o resto igual a 4 indica que sobrarão ainda 4 pessoas para serem transportadas. Logo, o elevador deverá fazer uma viagem a mais para transportar as 4 pessoas restantes. Portanto, o elevador fará 8 viagens para transportar todas as pessoas.
Exercício 1
Efetue as operações indicadas:
a) 37 + 43 =
b) 55 - 18 =
c) 18 - 55 =
d) 12 + (- 7) =
e) 12 - (- 7) =
 f) - 9 - 6 =
g) - 9 + (- 6) =
h) - 9 - (- 6 ) =
i) 13 .7 =

j) (- 8). 9 =
1
BANCO DE QUESTÕES
SARESP
Arquivo organizado pela equipe do PIBID
Matemática – FAI – para dinamizar as aulas
e também auxiliar os professores das
escolas de educação básica participantes do
programa na difusão e preparação dos
alunos para a avaliação, bem como para a
verificação das habilidades e competências
exigidas em cada etapa escolar.
Adamantina
Outubro/2012
2
Questões - SARESP - 6 ª serie/ 7º ano
1 - Milton vai preparar uma vitamina de leite com banana. Precisa de 250 mililitros de
leite e uma banana para fazer um copo de vitamina. Para que Milton prepare 8 copos de
vitamina, ele precisará de quantos litros de leite?
(A) 02.
(B) 04.
(C) 06.
(D) 08.
2 - O resultado de 2 – 0,789 é:
(A) 2,311.
(B) 1,321.
(C) 1,211.
(D) 0,221.
3 - Todos os polígonos abaixo foram montados com triângulos. Dessa forma, aquele
cuja soma das medidas dos ângulos internos é igual a 540° é:
4 - O resultado da divisão de 4,5 por 0,3 é:
(A) 0,15.
(B) 1,35.
(C) 1,5.
(D) 15.
5 - Com quatro triângulos iguais ao da figura abaixo, Gustavo montou um losango.
A soma das medidas dos ângulos internos do losango de Gustavo é:
(A) 720º
(B) 360º
(C) 240º
(D) 180º
3
6 - Dividindo 1,25 por 0,5 obtemos:
(A) 1,05
(B) 1,5
( C) 2,05
(D) 2,5
7 - Observe as medidas de uma caneta, com e sem a tampa. O comprimento total dessa
caneta, com a tampa, em milímetros, é igual a:
5,1 cm (A) 146.
(B) 152.
9,5 cm (C) 166.
(D) 172.
8 - Nas Lojas Compre Aqui, um microondas pode ser vendido de duas formas: à vista
por R$ 299,00 ou em 12 parcelas iguais de R$ 32,15. As amigas Giovana e Mariana
compraram, cada uma, um microondas nessa loja: a primeira, à vista e a segunda, a
prazo. Assinale a alternativa que mostra a quantia que Mariana pagou a mais do que
Giovana.
(A) R$ 22,50.
(B) R$ 86,80.
(C) R$ 129,30.
(D) R$ 266,85.
9 - Em uma corrida de 100 metros entre dois amigos, um deles percorreu a distância em
22,5 segundos, e o outro em 23,34 segundos. O vencedor da corrida chegou à frente do
outro em:
(A) 0,16 segundo.
(B) 0,46 segundo.
(C) 0,71 segundo.
(D) 0,84 segundo.
10 - Vovô quer engarrafar 900 litros de vinho de um barril em garrafas de 0,75 de litro.
A quantidade de garrafas necessárias é:
(A) 300.
(B) 830.
(C) 1200.
(D) 2200.

12- Pode-se calcular a medida do ângulo indicado por x na figura sem necessidade de
uso do transferidor. Sua medida é igual a:
(A) 115º.
(B) 125º.
(C) 125º.
(D) 135º.

13 - Assinale a alternativa que mostra corretamente a medida do ângulo α desenhado na
figura abaixo:
(A) 120º
(B) 60º
(C) 150º
(D) 90º

15 - Assinale a alternativa que mostra um número compreendido entre 2,31 e 2,32.
(A)2,305
(B)2,205
(C)2,315
(D)2,309

16 - Em um jogo, o valor de cada ponto perdido é -4, e o valor de cada ponto ganho é
+3. Ana perdeu 13 pontos e ganhou 15 pontos. Fazendo os cálculos, pode-se verificar
que o total de pontos de Ana é:
(A) -10
(B) -7
(C) 3
(D) 11

17- Fernanda fazia os preparativos para a festa junina de sua escola e precisou da
medida do perímetro do pátio. Ela observou que o pátio da escola tinha a forma de um
quadrado e mediu um lado do pátio com seus próprios passos. Descobriu que um lado
desse quadrado media 150 passos. Sabendo que Fernanda deu passos de
aproximadamente meio metro de comprimento, pode-se afirmar que o perímetro
do pátio mede, em metros, cerca de:
(A)650
(B) 475
(C) 300
(D)200
18 - Juliana queria comprar um pedaço de tecido para fazer um vestido. Como não tinha
fita métrica, fez a medida da quantidade de tecido que precisava usando o seu palmo e
obteve 7 palmos. Se o palmo de Juliana tem 18 cm, a medida do tecido de que ela
precisava é:
(A)25 cm
(B) 76 cm
(C) 106 cm
(D)126 cm
19 - O vértice A de uma folha de papel retangular será dobrado sobre o lado BC de
forma que as medidas BE e BA’ sejam iguais, como mostra a figura.
Nas condições dadas, a medida do ângulo, que é um dos ângulos internos do
triângulo BA’E, é:
6
(A)45°
(B)60°
(C)100°
(D)120°
20 - A libra é uma unidade de massa utilizada em alguns países, como Estados Unidos,
e vale, aproximadamente, 0,45 quilogramas. Um pacote enviado por uma transportadora
tinha seu peso indicado em libras.
O peso desse pacote é, aproximadamente,
(A)1,35 Kg
(B) 4,05 Kg
(C) 9,45 Kg
(D)20 Kg
21 - Efetuando (-4). (-6): (-3) obtemos:
(A) -8
(B) -6
(C) 6
(D) 8
22 - Para facilitar o aceso à escola, a diretora mandou construir uma rampa que forma
um ângulo de 15° com a horizontal.
A medida do ângulo x que a rampa faz com a vertical é:
(A)105°
(B)95°
(C)85°
(D)75°
23 - Uma jarra de suco possui capacidade, quando cheia, para servir 13 copos cheios,
cada copo com capacidade para 0,2 litros. A capacidade da jarra é de:
(A)1,3 litros.
(B)1,8 litros.
(C)2,6 litros.
(D)2,8 litros.
24 - Uma polegada corresponde a cerca de 2,5 cm. Um sapato comprado no exterior
possui 6 polegadas de comprimento, que corresponde a:
7
(A)12 cm.
(B) 13 cm.
(C) 14 cm.
(D)15 cm.
25 - Para fazer um suco, Lígia utilizou ⅜ de uma garrafa de água, cuja capacidade é de
1 litro. A quantidade de litros que Alice utilizou foi
(A)0,25 l
(B) 0,34 l
(C) 0,75 l
(D)3,4 l
26 - Dentre os números abaixo, aquele que é múltiplos de 4 e 7 é o:
(A)14
(B) 48
(C) 56
(D)74
27 -
O número escrito no quadro abaixo é:
(A) -20
(B) -18
(C) 18
(D) 34
28 - Em uma aula sobre polígonos regulares, a professora Marta explicava para seus
alunos como calcular o ângulo interno de polígonos regulares. Gustavo, que é um aluno
muito esperto, pensou no octógono com todos os seus lados iguais em uma malha
quadrangular, conforme ilustrado abaixo.
Rapidamente, conseguiu determinar o ângulo interno do octógono angular. Determine a
medida desse ângulo.
29 - Entre as opções abaixo, o prato que tem o formato octogonal é:
8
30 - Reconhecer as principais características do sistema decimal: contagem, base, valor
posicional.
Em qual dos números a seguir o algarismo 5 tem o valor de 500 unidades?
(A) 2 150.
(B) 5 210.
(C) 20 501.
(D) 25 100.
31 - Usar desenhos de escalas para resolver problemas do cotidiano incluindo distância
(como em leitura de mapas). Eliana desenhou a planta baixa da cozinha de sua casa. Ela
usou 4 cm para representar seu comprimento real, que é de 4 m.
A escala que Eliana utilizou foi:
(A) 1:5.
(B) 1:10.
(C) 1:50.
(D) 1:100.
32 - Dentre os mosaicos abaixo, aquele que é formado somente por quadriláteros é:
9
33 - O Sr. Armando tem três carros: um carro azul, um branco e um verde que são
sempre estacionados um ao lado do outro. Assinale a alternativa que mostra
corretamente o número de maneiras diferentes que os cinco carros podem ser
estacionados.
(A) 3. (B) 4. (C) 6. (D)12.

35 - Luísa foi à sorveteria. Lá havia três sabores de sorvete: chocolate, morango e
flocos; e dois tipos de cobertura: caramelo e chocolate.
O número de maneiras diferentes de Luísa
escolher o seu sorvete com apenas um sabor e
um tipo de cobertura é:
(A) 8
(B) 7
(C) 6
(D) 4

36 - Leleco deve pintar a bandeira abaixo escolhendo duas cores, uma para o círculo e
outra para o restante da área da bandeira, conforme explicado na figura.
O número total de bandeiras distintas que Leleco pode pintar é:
(A) 2
(B) 4
(C) 5
(D) 6

37 - Lúcia precisava descobrir quantos números de dois algarismos distintos podem ser
formados, utilizando apenas os algarismos 3, 5, 7 e 8. Ela resolveu, então, representar
um diagrama de árvore para facilitar a contagem. Lúcia iniciou assim:
Chocolate
Morango
Flocos
Caramelo
Chocolate
Caramelo
Caramelo
Chocolate
Chocolate
Amarelo ou
Azul ou
verde
Preto ou
Vermelho
3
5
7
8
Dezena Unidade Número
35
37
38
11
1ª jogada 2ª jogada
Depois de completar o diagrama, a quantidade de números de dois algarismos distintos
que Lúcia encontrou foi:
(A) 8 (B) 10 (C) 12 (D) 14

38 - O diagrama de árvore abaixo mostra todos os resultados possíveis quando se joga
uma moeda 2 vezes para cima.
Completando o diagrama para três jogadas, o número de resultados possíveis é:
(A)8 (B)7 (C)6 (D)5

39 - O quarto de Felipe estava uma bagunça e sua mãe mandou que ele o arrumasse. O
menino adora
Matemática e resolveu guardar seus brinquedos de uma forma diferente. Ele pegou duas
caixas de papelão e escreveu: caixa A – Figuras Planas e caixa B – Figuras
Espaciais. Ajude Felipe a colocar os brinquedos que lembram figuras planas na caixa A
e os brinquedos que lembram figuras espaciais na caixa B. Marque a alternativa em que
os brinquedos estão nas caixas certas.
(A) Caixa A: bola, foto - caixa B: dado, figurinha.
(B) Caixa A: dado, foto - caixa B: figurinha, bola.
(C) Caixa A: figurinha, foto - caixa B: dado, bola.
(D) Caixa A: figurinha, bola – caixa B: dado, foto.

40 - A quantidade de números entre 0 e 130, terminados em 3, é:
A) 23.
B) 20.
C) 13.
D) 10.
12

41 - Observe os objetos abaixo e pense nas figuras espaciais que podem ser associadas a
eles.
Assinale a alternativa que mostra a relação correta entre os objetos e as figuras
geométricas.
I II III
A) esfera cubo cilindro
B) esfera cilindro cubo
C) cilindro esfera cubo
D) cubo esfera cilindro
42 - Por ocasião das Olimpíadas de Pequim, o jornalzinho de um colégio publicou uma
notícia com a seguinte manchete: “População da China é a maior do mundo com 1,307
bilhão de habitantes”.
De acordo com essa informação, a população da China supera 1 bilhão de habitantes
em:
(A) 307 mil. (C) 307 milhões.
(B) 3,07 milhões. (D) 3,07 bilhões.
43 - O esquema abaixo, na malha quadriculada de 1cm x 1cm, representa o percurso da
casa do João até a sua escola. Sabendo-se que, cada 1cm na malha corresponde a 12
metros, qual é a distância real em metros que João percorre para ir a escola?
Assinale a alternativa que mostra a distância real, em metros, percorrida por João:
13
A) 100. B) 120. C) 122. D) 132.
44 - No número 1372, foi colocado um zero entre os algarismos 3 e 7.
Pode-se afirmar que, no novo número representado, o valor do algarismo 3 ficou:
(A) dividido por 10.
(B) dividido por 1.
(C) multiplicado por 10.
(D) multiplicado por 100.
45 -
As figuras acima mostram origamis (dobraduras), vistos de frente e que Mariana faz
como artesanato. Eles serão usados para construir móbiles para uma aula de Geometria.
Mariana só pode usar aqueles cujas faces são trapézios e triângulos. Ela deve escolher
apenas os origamis representados nas figuras:
(A) I, II. (C) II, III e IV.
(B) II, III e V. (D) I e V.
46 - A figura indica seis rádios e o desenho de suas vistas superior e lateral.
A tabela correta que relaciona cada rádio com suas vistas é:
14
47 - Para explicar aos alunos o percurso que fariam durante uma apresentação de
fanfarra nas ruas próximas à escola, a professora fez um mapa, em escala.
Um
alun
15
o ficou curioso e, com a régua, mediu o percurso de I até P, encontrando 50,5 cm.Na
realidade, o percurso que os alunos farão desde o início da apresentação até a parada
principal é de:
(A) 5,05 m.
(B) 50,5 m.
(C) 505,0 m.
(D) 5050 m.
48- Luiza fez uma viagem de ônibus, de São Paulo a Avaré, que durou 3 horas e 30
minutos.Se Luiza saiu de São Paulo às 7h45min, ela chegou a Avaré às:
(A) 10h25min.
(B) 10h30min.
(C) 11h15min.
(D) 11h25min.
49- O relógio abaixo marca 9 h.
Assinale a alternativa que mostra corretamente qual a medida do ângulo formado pelos
2 ponteiros, Indicado na figura.
(A) 180º
(B) 90º
(C) 60º
(D) 45º
50- Assinale a alternativa que mostra corretamente a escrita de 6/8 na forma decimal.
(A) 0,50.
(B) 0,75.
(C) 0,30.
(D) 0,80.
51- Durante uma brincadeira de adivinhação, Juliana pedia que seus amigos falassem
dois números para que ela dissesse um terceiro número, que era calculado a partir da
seguinte regra: Juliana usava o primeiro número como base e o segundo como expoente
e então calculava a potência. Essa regra, porém, somente ela conhecia e a brincadeira
16
era descobrir a tal regra. Nessa brincadeira, Mateus falou os números: 21 e 3, nessa
ordem. Portanto, o número encontrado por Juliana foi:
(A) 504. (C) 1323.
(B) 882. (D) 9261.
52 - Na figura aBAIXO, AB e CD são retas que se cortam em O. A medida de AÔC é o
quádruplo da medida de BÔC. A medida de AÔD é:
(A) 30º 6’
(B) 36º
(C) 108º
(D) 10º 8’
53 - Em uma construtora, exatamente1/5 dos funcionários são casados, e exatamente 1/7
desses funcionários que são casados têm filhos. Um valor possível para o número total
de funcionários é de:
(A) 105. (C) 49.
(B) 100. (D) 12.
54 - Saindo da sala de aula e indo para a cantina da escola, um garoto andou 40 metros
em linha reta,girou 120º para a esquerda, andou mais 20 metros, girou 150º para a
esquerda, andou 10 metros echegou na cantina. O caminho feito pelo garoto pode ser
representado por:
17
55 - Resolva a expressão a seguir e marque a alternativa que corresponde ao resultado
certo.
2³. 2³. 3
26 = ? ∶
(A) 3.
(B) 24.
(C) 32 .
(D) 7.
56 - Dos poliedros abaixo, o único que tem todas as faces triangulares é:
(A) o cubo.
(B) o cone.
(C) o prisma de base triangular.
(D) a pirâmide de base triangular.
57 - A expressão
4
x
x + pode ser escrita como:
(A) a soma de um número com o seu quádruplo.
(B) a soma de um número com o seu dobro.
(C) a soma de um número com a sua quarta parte.
(D) a soma de um número com a sua metade.
58 - A figura abaixo representa uma pirâmide de base hexagonal.
O número de vértices dessa pirâmide é:
(A) 06
(B) 07
(C) 10
(D) 12
59 - Uma pilha comum dura cerca de 90 dias, enquanto que uma pilha recarregável
chega a durar 5 anos. Se considerarmos que 1 ano tem aproximadamente 360 dias,
poderemos dizer que uma pilha recarregável dura, em relação a uma pilha comum:
(A) 10 vezes mais.
(B) 15 vezes mais.
(C) 20 vezes mais.
18
(D) 25 vezes mais.
60 - Se dobrarmos o volume de água contida em cada um dos recipientes indicados na
figura, a altura h da água dobrará apenas no(s) recipiente(s):
(A) 4 (B) 3. (C) 2. (D) 1
61- Na casa de Mariana o gasto diário de água com descargas correspondia a
5
2
da
capacidade da caixa d´água. Com a troca por descargas mais econômicas, esse consumo
passou a ser de
4
1
da capacidade da mesma caixa d´água. Logo, a fração da caixa
d´água economizada com essa troca foi de:
(A)
20
1 (B)
20
3 (C)
4
2 (D)
5
1
62 - As barras preta, cinza e branca foram empilhadas como mostra a figura.
Sabe-se que os comprimentos das barras branca e cinza correspondem, respectivamente,
a metade e a
8
7
do comprimento da barra preta. A diferença entre os comprimentos das
barras cinza e branca corresponde a:
(A)
2
1
da barra preta.
(B)
5
2
da barra preta.
(C)
8
3
da barra preta.
19
(D)
16
5
da barra preta.
63 - Uma empresa de entregas em domicílio cobra, na grande São Paulo, R$ 5,00 fixos
por cada entrega, mais R$ 0,03 por cada 1 grama. No interior do Estado, ela cobra o
preço da grande São Paulo acrescido de 10%. O preço de entrega de uma encomenda de
x gramas para o interior de São Paulo, em R$, é igual a:
(A)
10
5,03
5,03
x
x + (B)
10
5 0,03
5 0,03
x
x
+ + +
(C) (5x + 0,03x).1,1 (D)
9
5 + 0,03x
64 - O número de faces de um prisma, em que a base é um polígono de n lados é:
(A) n – 1
(B) n
(C) n + 2
(D) 2n + 1
65 - Imagine uma pirâmide cuja base é um polígono de 203 lados. O número de arestas
desta pirâmide é:
(A) 202.
(B) 204.
(C) 406.
(D) 609.
66- Se 1
1 2
2 =
+ y
então y vale:
(A) – 2 (B)
2
1 - (C)
2
1
(D) 2
67 - Observe a caixa representada abaixo:
Uma planificação dessa caixa é:
20
68- Ester utiliza diariamente o trem para ir de casa para o trabalho. Ela sabe que, de
segunda a sexta, trens passam de 7 em 7 minutos. Ela costuma pegar o trem que passa
às 7 horas. Certo dia, ela acordou atrasada e pegou o trem do primeiro horário depois
das 8 horas. Determine o horário em que Ester pegou esse trem.
69 - A forma geométrica espacial que pode ser associada à planificação abaixo é:
(A) um cilindro.
(B) uma pirâmide de base pentagonal.
(C) um prisma de base pentagonal.
(D)um paralelepípedo.
70 - Na eleição para a escolha do representante da turma de Carolina, concorreram três
candidatos e todos os 36 alunos votaram, não havendo votos nulos nem votos em
branco. O 1º colocado obteve o triplo dos votos dados ao 2º colocado. Já o último
colocado recebeu apenas 4 votos. O número de votos conquistados pelo vencedor foi:
(A) 12 (B) 18 (C) 24 (D) 36
71 - Calculando o valor da expressão
5
2
5
1
5
- 3 + - obtemos:
(A)
5
4 - (B)
5
6
(C)
15
4 - (D)
15
6
21
72 - Na rua onde Clara mora, há 70 construções, entre casas e prédios. O número de
casas é igual a
5
9
do número de prédios.
O número de casas nesta rua é:
(A) 30
(B) 35
(C) 45
(D) 55
73 - Numa adição de três parcelas, a primeira é
2
1
da segunda e esta segunda parcela é
3
1
da terceira. Se a soma é 297, as parcelas são:
(A) 27, 54 e 162. (C) 81, 99 e 162.
(B) 33, 66 e 198. (D) 27, 54 e 198.
74 - A soma da idade de Carlos e João é 45 anos. Sabendo que a idade de Carlos é o
dobro da idade de João, podemos dizer que a idade de Carlos é:
(A) 20 anos. (C) 40 anos.
(B) 30 anos. (D) 50 anos.
75 -
As figuras 1, 2 e 3 correspondem, respectivamente, às planificações dos sólidos:
(A) Cubo, cone, pirâmide.
(B) Pirâmide, cilindro, cubo.
(C) Cubo, cilindro, pirâmide.
(D) Pirâmide, cone, cubo.
76 - Observe abaixo o modelo de um cubo. Ele tem 11 planificações diferentes, isto é,
existem 11diferentes moldes possíveis para se montar um cubo, por meio de dobradura.
22
Identifique dentre as alternativas abaixo, uma dessas planificações:
77 - Paulão trabalha na seção de embalagens de bolinhas de gude. Ele só usa
embalagens de dois tipos: caixa azul, para 6 bolinhas ou caixa verde, para 8
bolinhas.Paulão calculou que, com a quantidade de bolinhas produzida sexta-feira
passada, ele poderia ter usado apenas as caixas azuis, sem que sobrasse nenhuma
bolinha. Pensando mais um pouco, ele observou que, se usasse apenas as caixas verdes,
teria acontecido o mesmo!
Assinale alternativa que mostra o número de bolinhas que Paulão embalou nessa sextafeira.
(A) 102.
(B) 120.
(C) 126.
(D) 184.
78 - Os alunos da professora Raquel levaram para sala de aula vários objetos que tinham
alguma superfície que fosse circular.
Com régua, fita métrica e barbante, os alunos da professora Raquel mediram os
comprimentos e os diâmetros de várias circunferências mostradas em figuras pela
professora. Anotaram os resultados das medidas em uma tabela:
Veja as anotações dos alunos na tabela:
Como existe uma relação entre o comprimento e o diâmetro de uma circunferência, o
valor de x é, aproximadamente, igual a:
(A) 279,8.
(B) 310.
(C) 103.
(D) 91,4.
23
79 - Assinale a alternativa que mostra corretamente o total de números primos que
existem entre os números 1, 7, 9, 11, 13, 29, 33,
(A) 2.
(B) 4.
(C) 6.
(D) 8.
80 - O número pi (π ) é uma razão constante entre o comprimento da circunferência e o
seu diâmetro.
Observe as circunferências abaixo:
Agora assinale a alternativa correta.
(A) O valor de pi (π ) na circunferência I é maior que na circunferência II e III.
(B) O valor de pi (π ) na circunferência III é maior que nas circunferências I e II.
(C) O valor de pi (π ) na circunferência III é igual à soma dos valores de pi (π ) das
circunferências I e II.
(D) O valor de pi (π ) é o mesmo em todas as circunferências.
81- O valor de x que satisfaz a equação 2
1
3
x +1 = - x
é:
(A) -1 (B) 5 (C)
3
1
(D)
5
1
82 - Ler e/ou interpretar informações e dados apresentados em gráficos e construir
gráficos (particularmente gráficos de colunas). O gráfico abaixo mostra o consumo de
energia elétrica de uma casa durante os últimos seis meses de 2008.
24
De acordo com o gráfico, os meses em que o consumo foi maior que 300 quilowatts
hora foram:
(A) novembro e dezembro.
(B) julho e agosto.
(C) agosto e novembro.
(D) agosto e dezembro.
83- Determinar área e perímetro de uma figura utilizando composição e decomposição
de figuras. A figura a seguir é formada por um quadrado, cujo lado mede 6 cm, e um
retângulo, cujos lados medem 10 cm e 4 cm.
A medida do perímetro dessa figura é:
(A) 56 cm.
(B) 44 cm.
(C) 40 cm.
(D) 12 cm.
84 - Resolver problemas envolvendo as quatro operações básicas entre números inteiros
(adição, subtração, multiplicação e divisão).Aline é costureira e Simone é bordadeira.
Juntas fizeram 5 blusas iguais. Aline confeccionou-as e Simone bordou-as. Venderam
as cinco blusas por R$ 175,00. Pela confecção de cada blusa, Aline recebeu R$ 20,00.
Assim, pelo bordado de cada blusa, Simone recebeu:
(A) R$ 15,00.
(B) R$ 31,00.
(C) R$ 35,00.
(D) R$ 155,00.
85- Dois estudantes foram almoçar em um restaurante self-service onde o quilograma da
comida custa R$ 20,00. Os dois juntos comeram 900 gramas e beberam 2 refrigerantes a
R$ 2,00 cada um. Quando foram pagar a conta, ficaram surpresos com a cobrança dos
famosos 10% do garçom. Os garotos argumentaram com o gerente que os 10% não
deveriam ser cobrados por se tratar de um self-service. Após alguns minutos de
“diálogo” ficou acordado que os garotos pagariam o valor da comida e das bebidas mais
10% das bebidas.
Determine:
a) o valor da primeira conta, isto é, o valor que pagariam se não tivessem reclamado.
b) quantos reais a mais eles pagariam se não tivessem negociado com o gerente?
25
86 - Uma Escola tem 18 turmas e cada comporta, no máximo 34 alunos. Para o ano de
2008, foram preenchidas todas as vagas, e a direção da escola conseguiu organizar as
turmas em três períodos, com quantidades iguais de alunos e sem sobrar nenhum.
O total de alunos de cada período é:
(A) 18
(B) 194
(C) 204
(D) 228
87- A figura ao lado representa a salão de festa de um
clube formado por quatro lados iguais a 6m.
Para reformar esse espaço, o orçamento do trabalho de
um pedreiro depende do valor do perímetro e da área do
salão.
Assinale a alternativa que mostra corretamente e
nessa ordem, as medidas do perímetro e da área em
metros quadrados.
(A)36 e 180
(B)72 e 180
(C)48 e 30
(D)72 e 36
88- Em uma cidade com 320 praças publicas, foi feita uma Avaliação da situação destes
locais e o resultado foi alarmante, conforme dados da tabela seguinte:
Isso significa que, nessa cidade, há 128 praças:
(A) sem falhas no calçamento
(B) com falta de iluminação
(C) com áreas verdes em cuidadas
(D) com lixeiras em bom estado
26
89- Um ônibus sai da cidade de Maracanaú com destino a fortaleza com 15 pessoas. Na
primeira parada desceram 7 passageiros, e na segunda parada, subiram 5 pessoas. Com
quantas pessoas o ônibus chegou a fortaleza?
(A)13 pessoas
(B)20 pessoas
(C)22 pessoas
(D)27 pessoas
90 - Beatriz encontrou, na loja pague pouco, a seguinte promoção:
Promoção leve 4 pague 3
Ela aproveitou a promoção e pagou 12 canetas.
O número de canetas que Beatriz levou foi:
(A)12
(B)14
(C)16
(D)20
91 - Na Mercearia da Esquina, está afixada a tabela a seguir. Maria comprou 5 quilos de
arroz, 2 de feijão e 5 de açúcar. Quanto gastou?
PRODUTO PREÇO POR QUILO
Arroz R$ 1,20
Feijão R$ 2,00
Açúcar R$ 0,80
(A)R$ 4,00.
(B)R$ 10,00.
(C)R$ 14,00.
(D)R$ 20,00.
92 - Para uma atividade da aula de matemática, a professora trouxe uma caixa com fitas
métricas de quatro cores diferentes: 2 amarelas, 20 azuis, 2 verdes e 15 rosas. Cada
aluno vai receber uma fita métrica selecionada ao acaso pela professora, ou seja, a
professora vai pegar uma fita dentro da caixa sem olhar a cor e entregar ao aluno. Luiza
será a primeira a receber a fita. A cor mais provável da fita que Luiza vai receber é:
27
(A) Amarela.
(B) Azul.
(C) Verde.
(D) Rosa.
93 - O diretor da escola de Ana fará um sorteio entre as cinco salas de sexta série da
escola, e a sala vencedora ganhará um passeio em sua cidade. Ana estuda em uma das
salas de 6ª série e gostaria muito de ganhar esse passeio. O diretor colocará em uma
caixa cinco pedaços de papel, um para cada classe, e sorteará um deles. A chance da
sala de Ana ser sorteada é de:
(A) 50%.
(B) 35%.
(C) 25%
(D) 20%.
94 - Quatro times de futebol disputam o campeonato “Bom de Bola”. Observe a
seguinte tabela.
TIMES VITÓRIAS EMPATES DERROTAS
I 4 4 2
II 3 6 1
III 6 1 3
IV 5 4 1
Sabendo que cada vitória vale 4 pontos e cada empate vale 2 pontos, podemos concluir
que equipe que está em primeiro lugar é a equipe:
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) IV.
95 - O gráfico indica o tempo que um forno leva para esfriar depois que é desligado.
O tempo que esse forno leva para atingir a temperatura de 120oC depois de ter sido
ligado é de:
(A)15 minutos.
28
(B) 13 minutos.
(C) 11 minutos.
(D) 9 minutos.
96- O gráfico a seguir representa o número de vagas disponíveis para as pessoas com
alguma deficiência em diferentes empresas.
Assinale a alternativa que mostra o gráfico de setores que representa esses mesmos
dados.
97- A mãe de Ana anotou a variação da altura de sua filha durante o primeiro ano de
vida. Veja a tabela.
IDADE ALTURA
Ao nascer 49 cm
1 mês 52 cm
3 meses 56 cm
5 meses 62 cm
7 meses 66 cm
9 meses 69 cm
Entre os gráficos abaixo, aquele que melhor apresenta as informações da tabela é:
29
98 - O gráfico abaixo mostra a variação de temperatura de um paciente, registrada a
cada 4 horas no período de 1h 00 às 21h 00.
Pode-se afirmar que a temperatura do paciente vinha diminuindo até que ocorreu uma
elevação registrada às:
(A) 5h 00.
(B) 9h00.
30
(C) 17h 00.
(D) 21h 00.
99 - Miriam organizou um sorteio de amigo oculto entre suas amigas. Para isso,
escreveu em pedaços de papel o nome de cada uma das 10 pessoas (incluindo seu
próprio nome) que participariam desse sorteio e colocou dentro de um saco. Miriam,
como organizadora, foi a primeira a retirar um nome de dentro do saco. A probabilidade
de Miriam retirar seu próprio nome é:
(A)
10
2
(B)
2
1
(C)
3
2
(D)
10
1
100- A tabela abaixo apresenta a variação da população de Xavantina no período entre
1985 e 2005.
ANO POPULAÇÃO
1985 750
1990 920
1995 800
2000 900
2005 950
Nesse período, o maior aumento de população de Xavantina ocorreu entre:
(A)1985 e 1990.
(B)1990 e 1995.
(C)1995 e 2000.
(D) 2000 e 2005.
101- Foi realizada uma pesquisa com 20 carros, para estudar o rendimento do
combustível em relação ao peso do carro. Os resultados são mostrados no gráfico a
seguir, onde cada ponto representa um carro.
O número de carros que pesam mais que 1 250 kg e também tem um rendimento maior
que 9 km/l é:
31
(A) 03.
(B) 05.
(C) 08.
(D) 10.
102- O copo de água da figura abaixo é dividido em três partes iguais por linhas
pontilhadas.
A fração do copo com água é:
(A) 1/2
(B) 2/3
(C) 1/3
(D) 1/4
103-Uma loja vende botijões térmicos para bebidas em dois tamanhos.
O botijão com capacidade para 8 litros é vendido por R$ 56,00.
Se o preço dos botijões for proporcional à capacidade, o preço do botijão de 2 litros é:
(A) R$ 50,00
(B) R$ 28,00
(C) R$ 20,00
(D) R$14,00
104- A fração de uma hora que corresponde a 15 minutos é:
(A) 1/6
(B) 1/4
(C) 1/3
(D) 1/2
105- Uma pessoa, para manter-se saudável, precisa fazer caminhadas, dando dois passos
a cada metro percorrido. Mantendo-se nesse ritmo, quantos metros ela percorre após
500 passos dados?
32

Gabarito – Questões 6ª série/7º ano
1-A
2-C
3-C
4-D
5-B
6-D
7-A
8-B
9-D
10-C
11-D
12-A
13-A
14-B
15-C
16-B
17-C
18-D
19-A
20-B
21-A
22-D
23-C
24-D
25-C
26-C
27-B
28- O ângulo mede 135°
29-C
30-C
31-D
32-C
33-C
34-B
35-C
36-D
37-C
38-A
39-C
40-C
41-C
42-C
43-D
44-C
45-D
46-C
47-C
48-C
49-B
50-B
51-D
52-B
53-A
54-A
55-A
56-D
57-C
58-B
59-C
60-C
61-B
62-C
63-B
64-C
65-C
66-D
67-C
68-Ester tomou o trem às
8h03min
69-C
70-C
71-A
72-C
73-B
74-B
75-B
76-B
77-B
78-B
79-B
80-D
81-D
82-A
83-B
84-A
85- a) Se não tivessem
reclamado, os dois
estudantes pagariam R$
24,20.
b) Se não tivessem
negociado com o gerente,
os estudantes pagariam
R$ 1,80 a mais.
86-C
87-B
88-C
89-A
90-C
91-C
92-B
93-D
94-D
95-A
96-D
97-C
98-C
99-D
100-A
101-B
102-B
103-D
104-B
105- A pessoa percorre
250 metros.
BANCO DE
01- As cartas abaixo serão colocadas numa caixa e uma será retirada ao acaso.
A probabilidade de a carta retirada ter a figura de uma pessoa é
02- As cinco cartelas numeradas representadas a seguir foram colocadas numa caixa.
Se forem retiradas duas cartelas da caixa,
a soma dos valores das cartelas retiradas seja 5 ou 6 é
a.
5
1
b.
5
2
03- Qual das figuras a seguir em relação à área hachurada representa a expressão
algébrica (m+2)²?
a. b.
1 2
QUESTÕES SARESP – 8ª SÉRIE/9º. ANO
a.
3
1
b.
4
1
c.
3
2
d.
5
2
simultaneamente e ao acaso, a probabilidade de que
c.
5
3
d.
5
4
c.
3 4 5
33
d.
34
04- Um salão quadrado de lado l = 4,5m será revestido com piso. Sabemos que a área de
piso necessária será dada A = l². O dono do salão já possui 12,75m² de piso, e sabe que
não será suficiente para revestir todo o salão. Quantos m² de piso ele precisa ainda
comprar?
a. 4,25m²
b. 5,75m²
c. 7,50m²
d. 9,50m²
05-Um bombeiro sobe uma escada de 15 m de comprimento, que forma um ângulo de
60° com o solo. Usando 0,87 como valor aproximado de sen 60°, assinale a alternativa
que mostra a altura aproximada que o bombeiro está do solo, quando chega ao topo da
sacada.
a. 10,23m
b. 12,14m
c. 13,05m
d. 14,55m
06- Para as comemorações de aniversário de uma cidade, foi construido um grande
painel de forma triangular na fachada de um edifício, sendo AB paralelo a CD. Dados :
VA= 10m; AC =5m e CD=18m.
Portanto, AB mede:
a. 9m
b. 12m
c. 15m
d. 16m
07- temperatura de um freezer passou de -5,5°C para -2°C.Quantos graus a
temperatura aumentou?
a. 3,5
b. 5,3
c. 5,7
d. 7,5
08- Em uma sala de aula com 30 alunos, 1/3 deles prefere
matemática, ½ prefere geografia e os demais não têm
preferência por matéria alguma. Nessa sala, o número de
alunos que não têm preferência por matéria alguma é:
a. 3
b. 5
c. 7
d. 8
35
09- Considere o triângulo ABC. Os segmentos DE e BC são paralelos. Os triângulos
ABC e ADE são semelhantes porque:
a. Têm ângulos correspondentes congruentes.
b. Têm lados e ângulos congruentes.
c. Têm lados correspondentes congruentes.
d. São congruentes.
10- O perímetro de um retângulo é 48 cm. A medida do lado maior é o triplo da medida
do lado menor. A área deste retângulo, em cm², é igual a
a. 24
b. 48
c. 108
d. 216
11- João tem um quadro retangular que mede 25 cm x 15 cm. A área desse quadro em
cm² é:
a. 375
b. 175
c. 39
d. 11
12- Uma pessoa gastou 3/4 do seu 13.° salário para comprar uma geladeira e 3/5 da
quantia restante para comprar um colchão novo. Após as duas compras, ele aplicou os
R$ 250,00 restantes na poupança. O valor do 13.° salário dessa pessoa foi de:
a. R$ 2.250,00
b. R$ 2.500,00
c. R$ 2.800,00
d. R$ 4.000,00
13- Na linha representada no sistema de
eixos abaixo descreve a rota de um avião
no radar. Como o avião voa em linha reta
( entre as longitudes 0° e 60° ), a cada
grau de longitude é possível se prever a
latitude em que o avião estará. Se
chamarmos de x a longitude e de y a
latitude, a equação que descreve a rota do
avião no radar é dada por:
a. y = 2x + 10
b. y = x – 20
36
c. y = 2x – 20
d. y = 2x + 20
14- A figura a seguir é composta de triângulos
equiláteros de lado l = 3 cm. Se adotarmos que estes
triângulos têm altura aproximada de 2,6 cm, a área total
da figura será de aproximadamente.
a. 14,4 cm²
b. 15,6 cm²
c. 16,5 cm²
d. 17,2 cm²
15- As questões de uma prova são avaliadas por pontos, de modo que um acerto vale 5
pontos positivos e um erro vale três pontos negativos. Em uma prova com 30
questões, Mirella fez 54 pontos. Quantas questões Mirella acertou ?
Para resolver o problema, o professor denominou x e y ao número de questões
acertadas e erradas por Mirella, respectivamente, e pediu aos alunos que escrevessem o
sistema de equações que conduz à solução do problema.
Assinale a alternativa que mostra corretamente o sistema de equações pedido pelo
professor.
16- Num campeonato de futebol, os times ganham 3 pontos em cada vitória, 1 ponto por
empate e 0 ponto por derrota. O time Cruzadão participou de 50 jogos e fez 54 pontos,
tendo perdido 12 jogos.
Chame de v o número de jogos que Cruzadão venceu d, o número de jogos em que foi
derrotado e e, os jogos em que houve empate.
37
Assinale a alternativa que mostra corretamente o sistema de equações que representa essa
situação:
a.
  
+ =
+ =
3 1 54
50
v e
v e
b.
  
+ =
+ + =
3 1 54
12 50
v e
v e
c.
  
+ + =
+ + =
3 0 50
54
v e d
v e d
d.
  
+ =
+ + =
3 1 54
0,12 50
v e
v e
17- Represente no sistema cartesiano os pontos M(–1,2), N(2,1), P(–1,–3) e Q(3,1).
Dentre estes pontos, o mais distante do ponto (3, –4) é:
a. M.
b. N.
c. P.
d. Q.
18- Uma menina recortou vários triângulos equiláteros iguais em cartolina. Resolveu
então construir poliedros com aqueles triângulos, colando-os com fita adesiva uns aos
outros. Ela lembrava que havia aprendido na escola que seria possível construir três dos
poliedros de Platão com aqueles triângulos. Ela construiu, com 4 triângulos, o tetraedro,
e com 20 triângulos, o icosaedro. Mas esqueceu qual era o terceiro poliedro regular
convexo que podia construir apenas com triângulos equiláteros. Esse poliedro é o
poliedro regular convexo que podia construir apenas com triângulos eqüiláteros. Esse
poliedro é o:
a. pentaedro.
b. hexaedro.
c. octaedro.
d. dodecaedro.
38
19- O GPS é um sistema que permite, por meio de satélites, obter as coordenadas em
latitudes e longitudes de um objeto na face da Terra. Se a leitura do GPS informa que
um objeto se encontra na latitude 22,5° e na
longitude 38,7°, então, na figura seguinte (que
limita a tela de um radar) o objeto estará em
qual quadrante:
a. Q1.
b. Q11.
c. Q9.
d. Q4.
20- O pátio da escola de Pedro foi enfeitado com bandeirolas coloridas para a festa
junina. O professor de matemática encarregado dessa tarefa resolveu propor aos alunos
as seguintes condições para a confecção das bandeirolas:
1.Devem ser formadas por três faixas, como o modelo seguinte.
2.Para as faixas 1 e 3 devem ser usadas as cores Verde, Amarelo, Vermelho, ou Azul.
3.Para a faixa 2 podem-se usar apenas as cores Amarelo ou Vermelho.
4.Todas as bandeirolas deverão ter 3 cores distintas.
Antes de iniciar o trabalho, o professor propôs que os alunos descobrissem o número de
bandeirolas diferentes que poderiam ser obtidas com essas condições.
A turma, que resolveu corretamente o problema, descobriu que esse número é
a. 10.
b. 12.
c. 16.
d. 20.
39
21- No jogo “Encontrando Números Iguais” são lançados 5 dados especialmente
preparados para isso. Observe essa jogada.
Os dados com números iguais são
a. 1, 2 e 4.
b. 1, 3 e 4.
c. 2, 3 e 5.
d. 3, 4 e 5.
22- A fração que corresponde ao número 0,56 é
a.
100
7
b.
25
14
c.
25
28
d.
100
28
23- A área do quadrado seguinte é 49 cm².
O Valor de X, em cm, é
a. 5
b. 6
c. 9
d.11
24- A figura a seguir ilustra a reta dos números reais no intervalo entre 0 e 1. Este intervalo
esta dividido em 4 intervalos menores.
X+2
X+2
40
A qual destes 4 intervalos pertence o numero real representado pela fração
100
5
a. Intervalo I.
b. Intervalo II.
c. Intervalo III.
d. Intervalo IV.
25- Se girarmos o ponteiro do marcador abaixo em
120° no sentido horário, sobre qual quadrante ele
ficará?
a. Q1
b. Q2
c. Q3
d. Q4
26- Maurren Maggi, natural de São Carlos, no interior de São Paulo, ganhou a medalha
de ouro no salto em distancia na Olimpíada de Pequim, saltando 7,04 metros.
Um fusca tem uma largura de 1,54 metros e considere que alguns fuscas são colocados lado a
lado, com uma distância de aproximadamente 30 cm entre eles. O número de fuscas
necessários para conseguir uma distância equivalente ao salto da brasileira é:
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5
41
27- Em um porta-retratos, a região retangular A, destinada à
colocação da foto, é contornada por uma moldura de vidro fosco,
que aparece sombreada na figura.
Sabendo que a moldura possui 132 cm², pode-se concluir que a medida indicada por x, na
figura, é igual a
a. 12 cm.
b. 14 cm.
c. 16 cm.
d. 18 cm.
28- Observe a reta numérica. A abscissa do ponto I é:
a. -25
b. -20
c. -5
d. -4
29- As figuras a seguir representam caixas numeradas de 1 a n, contendo bolinhas, em que a
quantidade de bolinhas em cada caixa varia em função do número dessa caixa.
A observação das figuras permite concluir que o número de bolinhas da enésima caixa é dado
pela expressão.
a. n²
b. (n-1)²
c. (n+1)²
d. n²+1
42
30- A soma das idades de Andréa e Rosana é 12.Quando Andréa tiver o dobro da idade que
tem hoje,Rosana terão triplo da idade que tem hoje,e essa soma será igual a 28.Quantos anos
têm,respectivamente, Andréa e Rosana hoje?
a. 12 e 8
b. 12 e 4
c. 16 e 12
d. 8 e 4
31- Na confecção de uma peça de base quadrada, como a indicada
a seguir, o volume aproximado de acrílico necessário é (considere π
=3,14).
a. 1244 cm³
b. 1872 cm³
c. 1900 cm³
d. 2500 cm³
32- No jardim da cidadezinha que Ana, Bia e Cris moram há um canteiro em forma de um
círculo de dois metros de raio, com pequenos caminhos que se encontram no centro, onde há
um relógio de sol, conforme representado na figura. As três
meninas estão posicionadas como mostra a figura. A que
distância as três estão do relógio de sol?
a. Ana a 1 m, Bia a 2 m e Cris a 3 m do relógio de sol.
b. Ana a 1 m, Bia e Cris a 2 m do relógio de sol.
c. Ana, Bia e Cris estão a 2 m do relógio de sol.
d. Ana, Bia e Cris estão a 1 m do relógio de sol.
33- Sabemos que um corpo em queda livre cai de forma que distancia(d) percorrida seja
proporcional ao quadrado do tempo (t) decorrido desde o inicio da queda. Isto é, d=kt²,(onde
d é a distância percorrida, t é o tempo de queda e k é a razão constante entre d e t²). Após 3
segundos de queda, o corpo caiu 45 metros. Então, a relação entre a distância percorrida e o
tempo após a queda pode ser expressa por.
43
a. d=2t²
b. d=4t²
c. d=5t²
d. d=6t²
34- O raio da Terra, no Equador, é de aproximadamente 6.400.000 metros, e a distância
aproximada da Terra à Lua é de 384.000.000 metros.
Podemos também apresentar corretamente o raio da Terra e a distância da Terra à Lua,
respectivamente, por.
a. 6,4 x 10³ metros, e 3,84 x 105 metros
b. 6,4 x 10-6 metros, 3,84 x 108 metros
c. 6,4 x 106 metros, e 3,84 x 108 metros
d. 6,4 x 108 metros, e 3,84 x 1010 metros
35- Mercedes decidiu colocar um toldo em seu quintal, cobrindo uma área quadrada com 2m
de lado. Quando foi comprar o toldo, gostou muito de um que tinha um formato hexagonal
com 1 m de lado, mas, apesar da diferença, achou que com ele conseguiria cobrir a região
quadrada. Ao chegar a casa, porém, viu que não era bem assim...
Qual a diferença aproximada entre a área que Mercedes queria cobrir e a área que hexágono
cobriu?
a. 1,4 m²
b. 2,6 m²
c. 4 m²
d. 5,4 m²
36- Observe o triângulo retângulo representado a seguir, em que as medidas de alguns de seus
elementos são conhecidas.
O valor de x é:
a. 10
b. 8
c. C
d. 4
44
37-Ao pesar
4
1
de quilograma de salame, a balança mostrou.
a. 0,250 kg.
b. 0,125 kg.
c. 0,150 kg.
d. 0,500 kg.
38 - Na figura abaixo há dois triângulos semelhantes. As figuras não estão desenhadas em
escala.
a. 5,6 cm.
b. 8 cm.
c. 4,5 cm.
d. 3 cm.
39 -Uma máquina fotográfica custava R$ 500,00. No dia dos pais, numa promoção, foi vendida
com um desconto de 10% e, logo depois, em cima do novo preço sofreu um aumento de 10%.
O seu preço atual, em reais, é
a. 450,00.
b. 475,00.
c. 495,00.
d. 515,00.
45
40 - Com o uso do carro novo que comprou, João reduziu de 25 para 20 litros a quantidade de
combustível que gastava para visitar sua avó. Percentualmente, o consumo do João foi
reduzido de:
a. 10%
b. 20%
c. 30%
d. 40%
41 - Um comerciante compra uma dúzia de certo produto por R$ 144,00 e vende cada unidade
por R$ 17,50. Comprando e vendendo 20 dessas unidades ele terá
a. lucro de R$ 35,00.
b. prejuízo de R$ 35,00.
c. lucro de R$ 110,00.
d. prejuízo de R$ 110,00.
42 - Na circunferência da figura, um segmento que
representa o raio é:
a. AB
b. RQ
c. PQ
d. TR
43- Para ir do ponto A ao ponto B tomar um lanche, Carlos calculou que deverá andar
1800 m. Isso quer dizer que deverá caminhar mais de
a. 41 m.
b. 48 m.
c. 50 m.
d. 60 m.
46
44 - O diâmetro de um glóbulo vermelho de sangue mede 0,007 milímetros. Esse número,
escrito em notação científica, corresponde a
a. 7 × 103 milímetros.
b. 7 × 10–3 milímetros.
c. 0,7 × 10–3 milímetros.
d. 0,7 × 10–4 milímetros.
45 - Na casa ilustrada, a estrutura de madeira que sustenta o telhado apoia-se na laje. Devemse
dispor caibros (peças de madeira) na vertical, indo da laje ao ponto mais alto do telhado,
como a peça BD da ilustração. Devido à presença da caixa d’água, essas peças são cortadas
com dois metros de comprimento e postas a meia distância das extremidades A e C da laje.
Assim, ABD é um triângulo retângulo de catetos quatro metros e dois metros.
O comprimento da peça de madeira com extremidades em A e em B é, aproximadamente, de
a. 5 metros.
b. 7,05 metros.
c. 5,19 metros.
d. 4,48 metros.
46 - O pentagrama (estrela de cinco pontas) foi obtido
unindo-se os vértices de um pentágono regular.
A medida do ângulo θ destacado na figura é:
47
a. 30º
b. 36º
c. 40º
d. 45º
47 - Amanda, Bianca, Carolina, Diana, Érica e Flávia gostariam de dançar com Leo. Ele queria
escolher uma para dançar valsa e outra para dançar tango.
A quantidade de escolhas distintas que Leo poderia fazer é
a. 6.
b. 12.
c. 30.
d. 36.
48- O grau e o radiano são unidades utilizadas na medida de ângulos. O radiano, de maneira
mais natural do que o grau, esta mais próxima das questões métricas que envolvem
comprimento: 1 radiano e o ângulo que determina um arco sobre uma circunferência cujo
comprimento e exatamente o raio da circunferência. Na figura tem-se que o comprimento do
arco CB = AB = r.
Um ângulo de 360º corresponde a um angulo de 2π radianos.
Um ângulo
2
3p
de radianos corresponde a um ângulo de:
a. 90º
b. 135º
c. 210º
d. 270o
49- Observe a figura abaixo.
Cada barra do jogo ao lado possui:
a. 8 faces retangulares.
48
b. 6 faces retangulares.
c. 8 faces quadradas.
d. 6 faces quadradas.
50 - Para ingressar na sala segura de um laboratório, Mauro deve apertar 5 botões coloridos
na seqüência correta. Mauro esqueceu-se da senha, mas lembrou que o primeiro botão a ser
apertado era o de cor azul e o ultimo a ser apertado era o de cor verde.
Qual e o número máximo de tentativas que Mauro deve fazer para acessar a sala, sabendo que
cada cor e apertada uma única vez?
a. 120
b. 30
c. 12
d. 6
51- Uma pesquisa coletou a opinião de homens e mulheres acerca da operadora de celular
preferida.
Os dados estão resumidos na tabela abaixo.
Operadora de Celular Homens Mulheres
I 120 150
II 180 50
III 80 110
O gráfico que melhor representa os dados da tabela e:
49
A B
C D
52- Os lados que formam o ângulo reto de um triângulo retângulo são chamados catetos. Se o
cateto de um triângulo retângulo tem a mesma medida, então os ângulos agudos deste
triângulo.
a. medem 30º e 60º.
b. somam 180º.
c. somam 270º.
d. medem 45o cada um.
53 - Numa gincana de Matemática, Helio calculou mentalmente dois números de modo que
sua soma fosse igual a 12 e sua diferença 2. Lucia utilizou outra estratégia, determinando esses
dois números algebricamente. Dessa forma, um possível sistema de equações para indicar o
raciocínio de Lucia é:
50
a.
  
+ =
+ =
2 3 1
12
x y
x y
b.
  
+ =
- =
4 3 10
2 9
x y
x y
c.
  
+ =
- =
7
5
x y
x y
d.
  
- =
+ =
2
12
x y
x y
54 - Uma parede de uma escola, com formato retangular, tem 4 m de comprimento e 3 m de
altura. A diretora quer pintá-la utilizando duas cores de tinta acrílica. A cinza será utilizada ao
longo de todo seu comprimento, mas ate a altura de 2 m. O restante da parede será pintado
com tinta branca.
A medida da área, em m2, a ser pintada de branco e:
a. 3
b. 4
c. 6
d. 8
55 - Comer 30% de um bolo e o mesmo que
a. comer do bolo.
b. dividi-lo em trinta fatias iguais e comer apenas uma delas.
c. dividi-lo em dez fatias iguais e comer apenas três delas.
d. comer três fatias de igual tamanho.
56 - O desenho abaixo representa um brinco formado por duas circunferências tangentes. A
medida do diâmetro da maior e o dobro da medida do diâmetro da menor. Se o comprimento
da circunferência menor e igual a C, então o comprimento da
maior é:
a. 2πC
b. πC
c. 2C
d. C
57 - A carroceria de um caminh
m.
Quantas viagens, no mínimo, este caminh
a. 3
b. 5
c. 8
d. 10
58 - O número real
5
46
esta localizado no intervalo compreendido entre
a. 0 e 1.
b. 1 e 2.
c. 2 e 3.
d. 3
59 - Considere o sistema de equa
  
+ =
- =
5
6 2
x y
x y
O valor do produto x.y é igual a:
a. 4
b. 6
c. 8
d. 10
60- Na figura, cada um dos c
tangencia os outros dois.
caminhão-baú, como o da figura abaixo, tem medidas
nimo, caminhão terá de fazer para transportar 360 m
equações abaixo:
s círculos de raios r1, r2 e r3, r1 < r2 < r3
51
3 m x 6 m x 4
3 de papel?
52
Sendo assim
a. r1 + r2 = r3
b. 2r1 + 2r2 = r3
c.
1
3
r
r
= r2
d. r1 x r2 = r3
61- Na figura abaixo, ABCD é um quadrado.
A soma dos ângulos a e b é igual a:
a. 90o
b. 80º
c. 70º
d. 60º
62 - Para ladrilhar o piso de uma sala, como indicado abaixo, um decorador de interiores
precisa mandar fazer os ladrilhos que estão em branco na figura.
Sabendo que os hexágonos são regulares, ele poderá informar que o angulo A indicado mede:
a. 60o
b. 65º
c. 70º
d. 80º
53
63 - Observe a promoção indicada no quadro abaixo.
Considerando o valor unitário do produto, o desconto na compra de 5 toalhas na promoção
será de:
a. 20%
b. 40%
c. 60%
d. 80%
64 - Observe a figura abaixo.
As retas da figura representam graficamente um sistema de duas equações do 1o grau com
duas incógnitas cuja solução pode ser representada pelo ponto:
a. P
54
b. Q
c. R
d. S
65 - Uma máquina fotográfica custava R$ 400,00. No Dia dos Pais foi vendida com um
desconto de 5% e, logo depois, em cima do novo preço sofreu um aumento de 10%.
O seu preço atual, em reais, é:
a. 405,00
b. 412,00
c. 418,00
d. 420,00
66 - As hipotenusas de quatro triângulos retângulos isósceles coincidem com os lados de um
quadrado, de cor branca, como indica a figura a seguir.
Se os lados desse quadrado medem 4 cm, a soma das áreas
dos triângulos coloridos é igual a:
a. 32 cm2
b. 16 cm2
c. 8 cm2
d. 4 cm2
67 - Considerando os polinômios A = x – 2, B = 2x + 1 e C = x, o valor mais simplificado para a
expressão A× A - B + C é igual a:
a. x2 – x – 3
b. x2 – x – 5
c. x2 – 5x + 3
d. x3 – x2 – 5x + 2
55
68- Karen tem problemas com sono e seu medico recomendou que seu colchão fosse inclinado
segundo um angulo de 30º em relação ao solo.
Função 0º 30º 45º 60º 90º
Sen 0
2
1
2
2
2
3
1
cos 1
2
3
2
2
2
1
0
Sabendo que o colchão tem 1,80 m de comprimento
e terá uma parte apoiada no chão, conforme ilustra a
figura, a medida x, que representa a altura do apoio
do colchão na parede, é:
a. 0,50 m
b. 0,80 m
c. 0,90 m
d. 1,00 m
69 - Kátia encontrou um termômetro com marcação numa escala desconhecida. Havia apenas
dois números com marcação legível. Para encontrar a temperatura marcada naquele
momento, Kátia achou uma boa idéia fazer medições com sua régua, em cm, conforme a
figura a seguir.
Qual o valor que Kátia encontrou para a temperatura x?
a. 31
b. 41
c. 51
d. 61
70 -Resolva a expressão abaixo.
56
2
2 2
(0,5)
4
1
2
1 - 



- + 



-
O valor dessa expressão é
a.
8
5
b.
16
9
c.
8
1
d.
16
1
71-
No plano cartesiano, os pontos que tem as ordenadas e abscissas iguais entre si, por exemplo,
A (2,2) e B(-1,-1), estão sobre
a. o eixo das abscissas.
b. o eixo das ordenadas.
c. a bissetriz dos quadrantes impares.
d. a bissetriz dos quadrantes pares.
57
72 - Um restaurante oferece suco para seus clientes em copos com formato de prisma, cuja
base e um quadrado de área 0,25 dm2.
Sabendo que 1 dm3 = 1 litro, se a altura de cada copo e 1,2 dm, então a quantidade
de copos equivalente a uma jarra com 1,8 litro é:
a. 7
b. 6
c. 5
d. 4
73 - Quando Mariana conheceu o relógio das flores, que e circular, ela ficou admirada com seu
tamanho.
Para descobrir a medida da circunferência do relógio, ela deverá:
a. multiplicar o diâmetro do relógio por π.
b. dividir o diâmetro do relógio por π.
c. multiplicar o raio do relógio por π.
d. dividir o raio do relógio por π.
74 - Priscila está subindo uma rampa a partir do ponto A em direção ao ponto C. Após andar 5
metros, ela para no ponto B, situado a 3 metros do chão, conforme a figura.
Para que Priscila chegue ao ponto C,
situado a 12 metros do chão, ela ainda
precisa andar:
a. 20 m
b. 15 m
c. 10 m
d. 5 m
75 -
Indique a equação que define a reta representada no plano
cartesiano abaixo.
a. x - y = 3
b. - x - y = 3
c. x + y = 3
d. 3x + 3y = 0
E.
76 -O sistema
  
- - = -
3 - = 2
x y
x y
Então, a coordenada (a,b) do
ponto de intersecção das duas
retas é dada por:
a. a = 2 , b = 2
b. a = -1 , b = 1
c. a = 1 , b = 1
d. a = -2, b = 2
77 -Abaixo está representada uma parte de
um polígono regular, como o valor de um
de seus ângulos notáveis.
Apenas com essa informação é possível
concluir que o polígono é um:
a. octógono (8 lados)
o 2
é representado geometricamente pelo gráfico:
tão, 58
59
b. eneágono (9 lados)
c. decágono (10 lados)
d. dodecágono (12 lados)
78 - As rodas de uma bicicleta têm 70 cm de diâmetro. Assinale a alternativa que mostra
a distância, em metros, percorrida pela bicicleta após 100 voltas das rodas. (Considere
n=3,14)
a. 109,9
b. 219,8
c. 3846,5
d. 15386
79 - Na cidade de São Paulo há um total de 6.042 carteiros, sendo que apenas
aproximadamente 6% deles são mulheres.
Assinale a alternativa que representa o número de carteiros dessa cidade, por sexo.
a. Homens: 6036
Mulheres: 6
b. Homens: 5.680
Mulheres: 682
c. Homens: 5316
Mulheres: 720
d. Homens: 4531
Mulheres: 1511
80 - Pedro cercou um terreno quadrado de lado igual a 90 metros. Quantos metros de
muro Pedro construiu para cercar todo esse terreno?
a. 90
b. 180
c. 360
d. 810
81- No polígono apresentado na figura, o ângulo D mede:
a. 90 graus
b. 80 graus
c. 70 graus
d. 60 graus
H20
130 130
110 110
o o
o
60
82 - Na aula de Matemática, a turma de Juliana desenhou mosaicos utilizando figuras
geométricas. Ao final da aula, todos os desenhos decoraram a sala. Utilizando um fio e
pregadores de roupa, os alunos foram prendendo seus desenhos, um ao lado do outro, como
mostra a figura.
a) Escreva a função y que expressa a quantidade de pregadores utilizados para prender x
desenhos, do mesmo jeito mostrado na figura.
b) Qual é a quantidade de pregadores necessária para prender, como mostra a figura, 24
desenhos?
83 - Um aquário possui o formato de um bloco retangular, cujas dimensões da base são 50 cm
e 20 cm, e a água. Contida em seu interior está atingindo um nível de altura 15 cm (Figura 1).
Mergulhando, a seguir, 5 bolas coloridas de metal, de volumes iguais, o nível de água do
aquário atinge uma altura de 25 cm (Figura 2).
Calcule o volume, em cm3, ocupado por cada bola.
61
84 - Três escoteiros participavam de uma competição de orientação na mata. Ao alcançarem
um determinado ponto do percurso, eles se depararam com um carretel de corda e a seguinte
orientação:
O primeiro escoteiro a chegar pegou 1/3 da corda e continuou seu caminho. O segundo
escoteiro, achando que era o primeiro a chegar a esse ponto, também pegou 1/3 da corda que
ficou no carretel e seguiu seu rumo. O terceiro escoteiro, mais cansado que os demais,
percebendo que era o último, pegou os 40 m restantes e foi embora.
a) Que fração inicial da corda o segundo escoteiro pegou?
b) Quantos metros de corda havia no carretel?
85 -Uma pirâmide alimentar indica as porções diárias que devem ser ingeridas de cada tipo de
alimento.
Se cada porção dos alimentos da base da pirâmide corresponde a 150 kcal para um adulto,
determine as doses diárias de calorias (mínima e máxima) provenientes desse tipo de
alimento, recomendadas para um adulto.
86 - Para calcular a largura de um lago, um agrimensor prendeu estacas nos pontos A e B em
cada lado do lago, prendeu cordas nessas estacas e juntou as pontas no ponto C, como se vê
na figura.
Usando instrumentos adequados, conseguiu prender
estacas nos pontos D e E, de modo que AB fosse paralelo
62
a DE. Depois ele mediu as distâncias: CE = 120 m, EB = 180 m e DE = 100 m. Qual a largura AB
do lago?
87 - A expressão
2
1
2
2
3
4
+ pode ser representado por:
a.
5
2
b.
2
5
c. 7
d.
2
1
88 - Um quadrado cuja medida do lado é (x + k) tem área dada por
x2 + 8x + 16. Pode-se concluir que o valor de k é:
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5
89 - Carrego todos os dias em minha mochila o livro de Português e o de Matemática. Cada
um deles tem 27 cm de altura e 20 cm de comprimento, mas o de Português tem 3 cm de
largura, enquanto o de matemática só tem 2 cm. O volume que esses dois livros ocupam em
minha mochila é:
a. 3.340 cm3
b. 3.240 cm3
c. 2.700 cm3
d. 2.400 cm3
x + k
x + k
63
90 -
Cristina vai fazer um armário para guardar os produtos de limpeza e utensílios domésticos.
Percebeu que para ocupar melhor o espaço deve organizar as prateleiras internas em três
alturas diferentes: a segunda prateleira terá o dobro da altura da primeira e, a terceira, o triplo
da altura da primeira. A altura total do armário é 1,80 m.
Pode-se afirmar que as alturas da primeira, segunda e terceira prateleira são, nesta ordem e,
em cm, iguais a:
a. 30, 60 e 90
b. 20, 70 e 90
c. 40, 80 e 120
d. 35, 70 e 75
91 - Um proprietário de uma casa pretende fazer uma cisterna em forma de paralelepípedo de
5 m de comprimento por 2 m de largura e 1,5 m de profundidade. Qual o volume de água que
essa cisterna pode armazenar?
a. 7,5 m3
b. 8,5 m3
c. 10 m3
d. 15 m3
92- Observe no gráfico o resultado de uma pesquisa realizada pela professora da escola
“Saber é Bom” com os seus alunos.
1ª prateleira
2ª prateleira
3ª prateleira
64
Se cada criança escolheu apenas uma
atividade preferida, quantas foram
entrevistadas nessa pesquisa?
a. 30
b. 75
c. 80
d. 90
93 - O gráfico apresenta o número de alunos por estado que participaram de um concurso de
redação realizado por uma organização não governamental.
Esse gráfico mostra que participaram do concurso,
a. menos de 100 alunos do estado da Bahia.
b. menos de 100 alunos do estado de Minas Gerais.
c. mais de 200 alunos do estado de Pernambuco.
d. mais de 300 alunos do estado do Rio de Janeiro.
94 - Os veículos são as principais fontes de poluição por partículas finas nas grandes cidades. O
quadro compara os níveis de emissão desses poluentes por parte de caminhões, motos e
carros.
(Veja, 29.04.2009)
0 100 200 300 400
São Paulo
Rio de Janeiro
Minas Gerais
Pernambuco
Bahia
Comparecimento
65
No caso específico das partículas finas, é correto afirmar, de acordo com o quadro, que :
a. carros são duas vezes mais poluentes do que motos.
b. dois carros juntos emitem
6
1
das partículas emitidas por um caminhão.
c. motos são seis vezes menos poluentes que carros.
d. caminhões emitem
6
1
das partículas emitidas por motos.
95 - Colocando-se em ordem crescente os números a seguir:
x = 0,02 t = 0,025
y = 0,2 w = 0,12
z = 0,001
encontra-se:
a. z < x < y < t < w.
b. z < x < t < w < y.
c. t < w < z < x < y.
d. z < y < x < w < t.
96 - Carla esta calculando custo de um a viagem de carro. Ela sabe que, para andar 120Km seu
carro consome 15 litros de combustível cujo preço é R$ 2,00 o litro.
Para uma viagem de 960Km, Carla gastará, apenas com combustível:
a. R$ 120,00
b. R$ 128,00
c .R$ 220,00
d. R$ 240,00
97 - Na figura a seguir, a figura B é uma ampliação da figura A.Para esta transformação
podemos afirmar que
66
a. o perímetro de B se manteve o mesmo de A, e
os ângulos internos correspondentes dobraram de
valor.
b. o perímetro de B passou a ser o triplo do
perímetro de A, e os ângulos internos nos
correspondentes não se alteram.
c. o perímetro de B passou a ser o dobreo do
perímetro de A, e os ângulos internos
correspondentes não se alteram.
d. o perímetro de B passou a ser o dobro do
perímetro de A, e os ângulos internos correspondentes também dobraram de valor.
98 - O gráfico mostra a contagem da população do Brasil Obtida pels censos e estimativas
realizados pelo instituto Brasileiro de Geografia e Estatistica (IBGE).
Ao se analisar este gráfico, pode-se
afirmar que o primeiro ano onde se
verificou que a população brasileira
ultrapassou a marca de 100 milhões de
habitantes foi o de?
A) 1960.
B) 1970.
C) 1980.
D) 1991.
67
99 – Para ir de casa ao trabalho ou para voltar, Letícia usa os percursos A, B ou C, indicados no
mapa abaixo. Ela nunca vai e volta pelo mesmo percurso. Hoje, na ida fez um ângulo reto e
outro menor que o reto e na volta fez dois ângulos maiores que o reto.
Os caminhos de ida e de volta de Letícia hoje, nessa ordem, foram:
a. A e C
b. A e B
c. B e C
d. C e A
100 – Nas Olimpíadas de Pequim 2008, o jamaicano Usain Bolt bateu recordes mundiais nas
provas de corrida de 100 metros rasos, com tempo de 9,69
segundos e de 200 metros rasos, com 19,30 segundos.
Pode-se afirmar que Bolt correu, em ambas as provas, a uma
velocidade aproximada, em metros por segundo, de
a. 50
b. 12
c. 10
d. 8
68
101 - O terreno de um condomínio tem a forma triangular, como indica a planta a
seguir. Nos pontos A,B e C serão construídos 3 edifícios e o playground , que deve
servir aos 3 prédios, vai ser construído no ponto P. A distância de cada um dos edifícios
ao playground deve ser a mesma .Para que isso aconteça o ponto P (que representa o
playground ) deve estar sobre
a.As medidas do triângulo α
b. As mediatrizes dos lados do triângulo
c. As bissetrizes dos ângulos do triângulo
d. As alturas relativas aos lados do triângulo
102 - As telas dos aparelhos de televisão têm formatos distintos. Um aparelho de
televisão do tipo letterbox tem lados da tela na proporção 4:3. Os televisores com telas
widescreens têm lados na proporção 16:9.
As telas dos dois aparelhos de televisão do tipo letterbox e widescreens mostrados nas
figuras medem a mesma altura h. As larguras de suas telas são , respectivamente,
iguais a
a.
3
4h
e
9
16h
b.
4
3h
e
16
9h
c.
16
9h
e
4
3h
d.
9
16h
e
3
4h
103 - Observe as situações apresentadas nos quadros seguintes.
A
P
69
A fração
5
2
pode ser usada para representar as situações:
a. I ,II e III
b. II,III e IV
c. I, II e IV
d. I, III e IV
104 - A população de uma pequena cidade do interior de Minas Gerais variou entre
1987 e 1996 segundo o gráfico a seguir.
A população dessa cidade
era de 29.000 habitantes:
a. Entre 1987 e 1990
b. Entre 1990 e 1993
c. Entre 1993 e 1996
d. Após 1996
105- Uma massa de bolo precisa ser batida durante
4
1
de hora , ou seja , durante:
a. 5min
b. 15min
c. 30min
d. 45min
106 – As figuras I e II são semelhantes e a razão entre seus lados é 2.
Pode-se concluir que as razões entre os
perímetros e entre as áreas das figuras
I e II são, respectivamente,
a. 2 e 2
b. 2 e 4
c. 2 e 8
d. 4 e 4
107 - A linha representada no sistema de eixos abaixo descreve a rota de um avião no
radar. Como o avião voa em
(entre as longitudes 0o
longitude é possível se prever a latitude em
que o avião estará. Se chamarmos de x a
longitude e de y a latitude, a equação que
descreve a rota do avião no radar é dada
por:
a. y = 2x + 10
b. y = x – 20
c. y = 2x – 20
d. y = 2x + 20
108 – A soma de dois números é 10 e sua diferen
essa situação:
  
- =
+ =
4
10
x y
x y
Assinale a alternativa que
mostra as retas que
representam esse
sistema
linha reta
e 600), a cada
diferença é 4. O sistema abaixo representa
70
71
109 – Para ligar dois bairros de uma cidade foi construído um
túnel com 25 metros de comprimento e 6 metros de largura.
Considere p = 3. O volume aproximado de terra que foi retirado
para ser aberto o túnel é, em metros cúbicos, igual a
a. 212,5
b. 265
c. 337,5
d. 710
110 – Um quebra-cabeça chinês chamado tangram foi construído a partir de um quadrado de
lado 20 cm.
Assinale a alternativa que mostra corretamente o
comprimento, em cm, do segmento em destaque na figura
a. x = 5
b. x = 5 2
c. x = 10
d. x = 10 2
111 – Representando no plano cartesiano os pontos M(-2,3), N(0,-1) e P (2,0), obtém-se o
triângulo MNP da figura
72
GABARITO – 8ª SÉRIE – E.F. -
ITEM GAB ITEM GAB ITEM GAB ITEM GAB
01 D 31 A 61 A 91 D
02 B 32 C 62 A 92 D
03 A 33 C 63 B 93 D
04 C 34 C 64 B 94 B
05 C 35 A 65 C 95 B
06 B 36 B 66 B 96 D
07 A 37 A 67 C 97 C
08 B 38 C 68 C 98 C
09 A 39 C 69 C 99 B
10 C 40 B 70 D 100 C
11 A 41 C 71 C 101 C
12 B 42 C 72 B 102 A
13 C 43 A 73 A 103 A
14 B 44 B 74 B 104 C
15 C 45 D 75 C 105 B
16 B 46 B 76 C 106 B
17 A 47 C 77 C 107 C
18 C 48 D 78 B 108 A
19 C 49 B 79 B 109 C
20 B 50 D 80 C 110 B
21 B 51 B 81 D 111 A
22 B 52 D 82 a) y = x+1 b) 25
23 A 53 D 83 2000 cm3
24 B 54 B 84 a) 2/9 b) 90 m
25 B 55 C 85 750 Kcal e 1350 Kcal
26 C 56 C 86 250 m
27 A 57 B 87 B
73
28 B 58 D 88 C
29 C 59 A 89 C
30 D 60 A 90 A
74
BANCO DE QUESTÕES SARESP – 3ª SÉRIE ENSINO MÉDIO
01) Qual das alternativas apresenta a inequação cuja representação gráfica está abaixo?
a. y ≤ x
b. y ≥ x
c. y ≤ x + 1
d. y ≥ x+1
02) Para participar de uma maratona um atleta inicia um treinamento mensal, em que corre
todo dia e sempre 2 minutos a mais do que correu no dia anterior. Se no 6º dia este atleta
correu durante 15 minutos, pode-se afirmar que no 28º dia ele correrá durante
a. 30 minutos.
b. 45 minutos.
c. 59 minutos.
d. 61 minutos.
03) No quadrilátero inscrito CAFÉ, o ângulo CÂF mede 50°. O valor do ângulo FÊC é
a. FÊC = 50°.
b. FÊC = 130°.
c. FÊC = 40°.
d. Não dá pra calcular.
04) Uma pesquisa mostra a variação do preço do arroz e do feijão no decorres de 5 meses,
conforme tabela.
Março Abril Maio Junho Julho
Arroz R$ 2,10 R$ 2,80 R$ 3,20 R$ 3,50 R$ 3,10
Feijão R$ 2,50 R$ 3,20 R$ 4,50 R$ 5,70 R$ 4,40
O gráfico que representa corretamente os dados da tabela é:
75
05) O quadro abaixo mostra a quantidade de algodão colhida por três irmãos durante o mês
de agosto.
Algodão (kg)
Júlia 7,52
Flávio 5,4
João 5,25
Qual a diferença entre a maior quantidade e a menor quantidade de algodão colhida?
a. 2,12 kg.
b. 2,27 kg.
c. 4,71 kg.
d. 5,25 kg.
e. 5,40 kg.
76
06) As notas que os dez alunos de uma classe tiveram em uma prova de Biologia foram
transcritas na tabela seguinte.
Número 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Nota 9,2 7,0 5,2 6,3 2,7 4,5 8,5 3,2 7,8 5,8
Para visualizar melhor o desempenho da turma, o professor dividiu as notes em três grupos
descritos a seguir, e construiu com eles um gráfico de setores.
G1: notas maiores ou iguais a 6,0.
G2: notas entre 4,0 e 6,00.
G3: notas menores ou iguais a 4,0.
O gráfico que corresponde aos dados apresentados é
07) O segundo elemento de uma sequencia aritmética é o 328 e o 10º elemento é o 312. Logo,
a soma dos 15 primeiros elementos dessa sequencia é igual a
a. 3990.
b. 4740.
c. 4850.
d. 5230.
e. 5590.
77
08) A tabela abaixo apresenta a participação de diferentes itens no orçamento de uma família
média de certa cidade brasileira.
ITENS PARTICIPAÇÃO NO ORÇAMENTO
Alimentação 38%
Habilitação 18%
Despesas pessoais 20%
Vestuário 8%
Transporte 10%
Saúde 3%
Educação 3%
A família Souza tem uma renda mensal de R$ 1 500,00. Baseado na tabela, o gasto dessa
família em transporte e despesas pessoais é de, aproximadamente:
a. R$ 750,00.
b. R$ 600,00.
c. R$ 450,00.
d. R$ 300,00.
e. R$ 250,00.
09) Observe o plano cartesiano abaixo.
Os pontos (x,y) que pertencem a região do
ponto cartesiano, destacada na figura, são
aqueles cujas coordenadas x e y satisfazem
a inequação:
a. y > x.
b. y ≤ x.
c. y ≤ 1.
d. x < y +1.
e. y < x+1.
10) Em um campeonato de futebol, uma equipe pode fazer, em cada partida:
· 3 pontos, se ganha
· 1 ponto, se empata
· 0 ponto, se perde
A tabela representa a distribuição das pontuações da equipe BBFC (Bom de Bola Futebol
Clube) nos 20 jogos que realizou para um campeonato.
PONTUAÇÃO 3 1 0
FREQUÊNCIA 8 7 5
O número de pontos feitos pela BBFC foi
78
a. 15.
b. 18.
c. 20.
d. 31.
e. 36.
11) Assinale a única alternativa correta para a dízima periódica a = 0,999...
a. A > 1.
b. A < 1.
c. A = 1.
d. A < 0,9999...
12) Uma função do tipo y = kx, com k Є R, pode representar a relação entre duas grandezas,
em que
I. x representa o número de pães a ser comprado e y o valor a ser pago.
II. x representa o número de minutos em que uma torneira permanece aberta e y o
número de litros de água consumidos.
III. x representa a medida do lado de um terreno quadrangular e y a medida de sua
área.
Está correto apenas o que se afirma em
a. I.
b. I e II.
c. I e III.
d. II e III.
13) Uma pessoa comprou 5 garrafas de suco de frutas, uma de cada tipo. A tabela mostra de
cada garrafa de suco.
Sucos Maracujá Laranja Caju Abacaxi Uva
Preço por
garrafa
R$ 5,70 R$ 3,50 R$ 2,30 R$ 3,20 ?
Sabendo que nessa compra o preço médio de uma garrafa foi R$ 3,80, pode-se concluir que o
preço da garrafa de suco de uva é
a. R$3,80.
b. R$4,20.
c. R$4,30.
d. R$4,70.
e. R$4,90.
14) Em uma rodovia de muito movimento, foram registrados os seguintes índices de
congestionamento no período de pico da manhã:
A média de congestionamento registrada nesses cinco dias, em Km foi
a. menor que 18.
b. entre 18 e 19.
c. entre 19 e 20.
d. entre 20 e 21.
e. maior que 21.
79
15) Para finalizar um problema, um aluno deve resolver a equação 3X = 2. Como dispõe de
uma calculadora será possível encontrar o valor de x se utilizar a tecla LOGx para
calcular o valor de log2 e log3 efetuar as seguintes operações, nas respectivas ordens:
a. Substituir o valor de log3 do valor de log2.
b. Multiplicar o valor de log2 com o valor de log3.
c. Dividir o valor de log2 pelo valor de log3.
d. Dividir o valor de log3 pelo valor de log2.
16) O globo terrestre é dividido de norte a sul por 24 meridianos que demarcam os fusos
horários em cada região. A maior parte do território brasileiro tem dois fusos. O ângulo
formado pelos meridianos que determinam esses dois fusos horários em nosso País é
de:
a. 20o.
b. 30o.
c. 45o.
d. 60o.
17) Sabendo que um rolo de papel higiênico forma um rolo cilíndrico com 10 cm de altura e
5 cm de raio, cuja parte interna também é um cilindro circular reto com 2cm de raio,
calcule o volume de papel higiênico em questão, do rolo todo. Despreze o ar existente
entre uma folha e a outra.
a. 70π cm³.
b. 90π cm³.
c. 210π cm³.
d. 290π cm³.
18) Uma função de 2º grau é expressa genericamente por f(x) = ax² + bx + c, onde a, b e c
são coeficientes reais, com a ≠ 0. Se uma função do 2º grau tem o coeficiente a
negativo, b negativo e c nulo, então, o gráfico que melhor a representará é o da
alternativa:
19) Um aquário tem a forma de um paralelepípedo reto-retângulo e contém água até certa
altura. As medidas internas da base do aquário são 40 cm por 25 cm. Quando uma
pedra é colocada dentro do aquário, ficando totalmente submersa, o nível da água
sobe 0,8 cm.
O volume da pedra é, em cm3, igual a:
a. 25,7.
b. 24,4.
c. 19,4.
d. 11.
e. 19,5.
20) Dada a função f(x) = x
e:
21) Mercator é o mais famoso autor de m
partir do Equador, separados por quadriculados com 24 traçados verticais e 12 paralelos.
Na projeção de Mercator, representada a seguir, esta loca
Beijing, na Ásia.
x2 - 4x + 4, o gráfico que melhor a representa no plano cartesiano
mapas dos tempos modernos. Matemático e
geômetra conseguiu a
façanha de
mapa-múndi revolucionário
que facilitou enormemente as
viagens transoceânicas.
Em 1569 criou a Projeção
Mercator, uma autentica
revolução no campo da
cartografia: ele conse
transformar a esfera terrestre
num plano retangular, onde
todos os oceanos e
continentes se alinhavam, a
localizada com um x a cidade de
80
, empos metra desenhar um
conseguiu
lizada
81
A localização de Beijing é, aproximadamente:
a. 40o N e 120o L.
b. 40o L e 120o N.
c. 40o N e 120o O.
d. 40o O e 120o S.
e. 40o S e 120o N.
22) O valor de x para o qual se tem 9x = 27・ 3x é:
a. 0.
b. 1.
c. 2.
d. 3.
e. 9.
23) Um tanque para conservação de líquidos tem o formato de um bloco retangular
(paralelepípedo reto retângulo) como o da figura a lado, com 1,5 m de altura, 3 m de
comprimento e 2 m de largura e para que fique impermeabilizado todo o interior do
tanque, inclusive o da tampa, e revestido com
epóxi. Ao comprar os materiais devemos
considerar que para a preparação dessa tinta
epóxi são misturados dois componentes: uma
pasta própria e um catalisador. A cada galão de
3,6 litros de pasta e necessário adicionar 1 litro
de catalisador e essa mistura e suficiente para
pintar aproximadamente 22 m2 da superfície do
tanque.
82
Assinale a alternativa que mostra, respectivamente, o numero mínimo necessário de galões
de pasta e de litros de catalisador.
a. 1 e 1.
b. 1 e 2.
c. 2 e 2.
d. 2 e 3.
e. 3 e 3.
24) O globo terrestre foi dividido em 24 fusos horários. Cada fuso corresponde a 15º (24 ・
15º = 360º). Uma cidade A esta a 45º oeste do meridiano de Greenwich e a cidade B
esta a 75º oeste do mesmo meridiano. Quando na cidade A for 12h00, na cidade B será:
a. 13h00.
b. 14h00.
c. 11h00.
d. 10h00.
e. 9h00.
25) A solução da equação 2 log x = log 4 + log 16 é:
a. 5.
b. 8.
c. 10.
d. 18.
e. 20.
26) Um clube promoveu um show de música popular brasileira ao qual compareceram 200
pessoas, entre sócios e não sócios. No total, o valor arrecadado foi de R$ 1.400,00 e
todas as pessoas pagaram ingresso. O preço do ingresso era R$ 10,00 e cada sócio
pagou metade desse valor. Pode-se afirmar que o número de sócios presentes ao show
foi
a. 100.
b. 120.
c. 140.
d. 150.
27) Se hoje a soma da idade de Thiago com a sua metade e o seu triplo corresponde a
noventa e nove anos, então sua idade atual é:
a. 28 anos aproximadamente.
b. 16 anos e meio.
c. 22 anos.
d. 54 anos.
28) Um vídeo game, com o fim de identificar e personalizar os jogadores, permite que eles
criem faces de pessoas a partir da composição de algumas características fornecidas,
tais como: rosto, cabelo, olhos, boca e acessórios, conforme a tabela a seguir.
83
ROSTO CABELO OLHOS BOCA ACESSÓRIOS
Redondo Curto Amendoados Pequena Óculos
Quadrangular Comprido Arredondados Grande Boné
Comprido Sem cabelo Aparelho
Dentário
Com esses dados pode-se concluir que o número de faces diferentes que podem ser
formadas usando esse vídeo game é:
a. 168.
b. 108.
c. 57.
d. 13.
29) Observe a figura. O homem tem 1,80 m de altura e sua sombra mede 2 m. Se a
sombra da árvore mede 5 m, a altura da árvore, em metros, é:
a. 6,3.
b. 5,7.
c. 4,5.
d. 3,6.
e.
30) Jorge emprestou R$ 1.200,00 para seu irmão Gabriel no regime de capitalização simples
a uma taxa de 2% ao mês. Ao final de 6 meses, Gabriel saldou sua dívida com Jorge.
Quanto Gabriel pagou para seu irmão Jorge?
a. R$ 1.344,00.
b. R$ 2.400,00.
c. R$ 2.640,00.
d. R$ 3.600,00.
e. R$ 7.200,00.
31) Em alguns países de língua inglesa, ainda é utilizada a escala de temperatura proposta
em 1724, pelo físico holandês Daniel Fahrenheit. Nela, as temperaturas são dadas em
graus Fahrenheit e representadas pelo símbolo oF. A função que transforma graus
Fahrenheit em graus Celsius, oC, é y = 1,8 x + 32, onde y e x são, respectivamente, as
temperaturas em oF e oC. A temperatura que corresponde, em oC, a 104 oF é:
a. 40.
b. 37.
c. 25.
d. 20
e. 15
32) Carlos, Cláudia e seus três filhos vão ocupar cinco poltronas de um cinema dispostas em
sequência, como mostra o esquema.
84
O número de maneiras diferentes que ele podem fazer isso de modo que nenhum dos
três filhos ocupem as poltronas das duas extremidades (1 e 5) é igual a:
a. 6.
b. 12.
c. 24.
d. 27.
e. 54.
33) Uma lata cheia de achocolatado em pó pesa 400 gramas. A lata, com apenas metade da
quantidade de achocolatado, pesa 250 gramas. Quanto pesa a lata vazia?
a. 100 gramas.
b. 150 gramas.
c. 160 gramas.
d. 180 gramas.
e. 200 gramas.
34) João, Sandra e Marcos têm ao todo 100 reais. Juntando-se a quantia de Marcos ao
dobro da soma das quantias de João e Sandra, totalizam-se 150 reais. Por outro lado,
somando-se o dinheiro de João com o dobro da soma das quantias de Sandra e Marcos,
obtêm-se 180 reais.
Portanto, as quantias de João, Sandra e Marcos são respectivamente:
a. 20, 30 e 50.
b. 10, 35 e 55.
c. 35, 10 e 55.
d. 10, 55 e 35.
e. 30, 50 e 20.
35)
Dois irmãos observam a torre reta TU em um terreno plano, conforme esquematizado na
figura. Os seus ângulos de visão medem
 e , sendo tg
 = 1/3 e tg = 1/2. O irmão
localizado no ponto P está 30 metros mais afastado do pé da torre do que o localizado no
ponto Q. Desprezando as alturas dos irmãos, pode-se concluir que a altura da torre, em
metros, é igual a:
a. 60.
b. 40.
c. 30.
d. 20.
e. 10.
85
36) Um restaurante oferece no cardápio 2 saladas distintas, 4 tipos de pratos de carne, 5
variedades de bebidas e 3 sobremesas diferentes. Uma pessoa deseja uma salada, um
prato de carne, uma bebida e uma sobremesa. Assinale a alternativa que mostra o
número de pedidos diferentes que uma pessoa pode fazer.
a. 90.
b. 100.
c. 110.
d. 120.
e. 140.
37) Um feirante coloca à venda todas as frutas que trouxe em seu caixote. Nesse caixote
existem 108 frutas, entre bananas, peras e maçãs. A quantidade de bananas é igual ao
triplo da quantidade de peras, e a quantidade de peras, por sua vez, é igual ao dobro da
quantidade de maçãs. Se, ao final da feira, todas as frutas foram vendidas, podemos
afirmar que o feirante vendeu:
a. 12 bananas.
b. 24 bananas.
c. 30 bananas.
d. 60 bananas.
e. 72 bananas.
38) A mecanização das colheitas obrigou o trabalhador a ser mais produtivo. Um lavrador
recebe, em média, R$ 2,50 por tonelada de cana-de-açúcar e corta oito toneladas por
dia. Considere que cada tonelada de cana-de-açúcar permite a produção de 100 litros
de álcool combustível, nos postos de abastecimento a R$ 1,20 o litro. Para que um
cortador de cana-de-açúcar possa, com o que ganha nessa atividade, comprar o álcool
produzido a partir das oito toneladas de cana resultantes de um dia de trabalho, ele
teria de trabalhar durante:
a. 3 dias.
b. 18 dias.
c. 30 dias.
d. 48 dias.
e. 60 dias.
39) Cada um dos participantes de um congresso recebeu uma senha distinta que era
composta por cinco letras, todas vogais e sem repetições. Pode-se afirmar que o
número de participantes desse congresso não pode ser maior do que
a. 5.
b. 10.
c. 24.
d. 108.
e. 120.
40) Considerando o mesmo modelo, o valor de uma automóvel novo é de R$ 30.000,00 e,
com 4 anos de uso, é de R$ 24.000,00. Se o valor desse automóvel, em reais, é uma
função polinomial do 1.º grau do tempo de uso, em anos, então o seu valor com 3 anos
de uso é
a. R$ 26.500,00.
86
b. R$ 26.250,00.
c. R$ 26.000,00.
d. R$ 25.500,00.
e. R$ 25.000,00.
41) Dados os números complexos: z1 = 3 e z2 = 2+3i o número z1 + z2 pode ser representado
no plano de Argand-Gauss pelo vetor representado em
a.
b.
c.
d.
42) Considere a representação gráfica da função f(x).
Em relação a f(x), pode-se afirmar que
a. Os seus coeficientes linear e
angular são ambos positivos.
b. O seu coeficiente linear é positivo e
o seu coeficiente angular é
negativo.
c. O seu coeficiente linear é negativo
e o seu coeficiente angular é
positivo.
d. Os seus coeficientes linear e
angular são ambos negativos.
43) Num dado cúbico, ficam em faces opostas os números: 1 e 6, 2 e 5, 3 e 4. Observe as
figuras dadas e responda quais representam planificações de um dado.
44) Num dado cúbico, ficam em faces opostas os números: 1 e 6, 2 e 5, 3 e 4. Observe as
figuras dadas e responda quais representam planificações possíveis de um dado.
a. 1 e 2.
b. 1 e 3.
c. 2 e 3.
d. Nenhuma.
45) Observe as planificações I, II, e III de três sólidos. Assinale a alternativa que mostra
corretamente os nomes dos sólidos associados às planificações I, II e
1- 1 2- 3
5 3 2 4 2
6 1 5 6
a. 1 e 2.
b. 1 e 3.
c. 2 e 3.
d. Nenhuma.
III, respectivamente.
3- 4
1 2 6
4 5 3
87
88
a. prisma reto base pentagonal; dodecaedro; prisma reto de base triangular.
b. icosaedro; dodecaedro; tetraedro.
c. pirâmide reta de base triangular; icosaedro; prisma reto base pentagonal.
d. dodecaedro; prisma reto de base triangular; tetraedro.
46) Dados os números complexos: z1 = 3 e z2 = 2+3i o número z1 + z2 pode ser representado
no plano de Argand-Gauss pelo vetor representado em:
47) Considere o ponto P no plano de Argand-Gauss. O ponto P da figura é o afixo do número
complexo Z, resultado da operação:
a. (3+2i) - (5-2i).
b. (3+2i) . (5-2i).
c. (3+2i) : (5-2i).
d. (3+2i) + (5-2i).
48) Dada a função f(x)= 3x+3, definida para x pertencente aos números reais, assinale a
alternativa que mostra uma propriedade desta função.
a. Crescente e sempre positiva.
b. Decrescente e sempre positiva.
c. Decrescente e positiva no primeiro e segundo quadrantes.
d. Crescente e positiva no primeiro e segundo quadrantes.
49) Considere a representação gráfica da função f(x). Em relação à f(x), pode-se afirmar que:
89
a. os seus coeficiente linear e angular são ambos
positivos.
b. o seu coeficiente linear é positivo e o seu coeficiente
angular é negativo.
c. o seu coeficiente linear é negativo e o seu
coeficiente angular é positivo.
d. os seus coeficiente linear e angular são ambos
negativos.
50) João pode contar na planificação de um prisma reto de base triangular
a. 2 triângulos e 3 retângulos.
b. 3 triângulos e 2 retângulos.
c. 1 triângulo e 4 retângulos.
d. 4 triângulos e 1 retângulo.
e. 3 triângulos e 6 retângulos.
51) Uma equação do 3º grau tem como raízes os números 2, 3 e -1. Uma expressão possível
para esta equação é
a. (x+2)(x-3)(x-1)=0.
b. (x-2)(x+3)(x+1)=0.
c. (x-2)(x+3)(x-1)=0.
d. (x+2)(x+3)(x+1)=0.
52) A razão entre o número de vértices de um prisma de base pentagonal e o número de
vértices de uma pirâmide também de base pentagonal, é
a. 2.
b. 5/3.
c. 3/2.
d. 4.
53) Se lançarmos um dado (não viciado) duas vezes, a probabilidade de obtermos o número 6
nas duas jogadas é
a. 1/6.
b. 2/9.
c. 1/12.
d. 1/36.
54) Observe a representação gráfica da função f(x).
90
Em relação a f(x), pode-se afirmar que
a. O seu valor é negativo para todo x Є [-∞ ,-3].
b. As duas raízes não são números reais.
c. O seu valor mínimo é positivo.
d. O seu valor é negativo para todo x Є ]-3,2[.
55) Com o término do inverno, a loja TONA MODA estava tendo dificuldade de vender seu
casaco de dez botões que havia sido um sucesso de vendas. Para terminar com seu
estoque, colocou o seguinte cartaz na vitrine:
Determine o preço que uma pessoa acabará pagando pelo casaco com os botões, caso
aceite a oferta e compre os dez botões do casaco.
56) No começo do desenvolvimento embrionário, todos os tipos de células que irão construir
os diferentes tecidos originam-se de uma única célula chamada “zigoto” ou “célula-ovo”.
Por meio de um processo chamado mitose, cada célula se divide em duas, ou seja, a célulaovo
origina duas novas células que, por sua vez, irão originar quatro outras e assim
sucessivamente. Após observar 9 ciclos, um cientista registrou 8 192 células.
Assinale a alternativa que mostra o número de células que existiam quando o cientista
iniciou a observação.
Use: an = a1 · qn-1
a. 28
b. 30
c. 32
d. 34
e. 36
57) O proprietário de uma loja de celulares projetou a evolução das suas vendas imaginando
que elas cresceriam mensalmente segundo uma progressão geométrica de razão 3. Se no
1º mês ele vendeu 185 celulares pode-se concluir que ele terá vendido 14.985 celulares
no:
91
Use: an = a1 · qn-1
a. 2º mês.
b. 3º mês.
c. 5º mês.
d. 6º mês.
58) O retângulo ABCD da figura abaixo foi obtido a partir de um mosaico de hexágonos
regulares, de modo que os pontos A, B, C e D correspondem aos centros dos hexágonos
em cujo interior se encontram. Assim, admitindo que o retângulo seja pavimentado com
partes de hexágonos recortados, sem perdas, o menor nùmero de hexágonos que
possibilita essa pavimentação é:
a. 4.
b. 6.
c. 8.
d. 10.
59) O raio de uma circunferência centrada na origem dos eixos cartesianos é igual a 9. A
equação desta circunferência é:
a. x² + y² = 9.
b. x² + y² = 18.
c. x² + y² = 81 .
d. x² + y² = 324.
e. x² + y² = 729.
60) Qual das representações da circunferência corresponde à equação
 + 
 = 9.
92
61) Teresa desmanchou o chapéu de Raquel e encontrou a figura ao lado. Qual era a forma do
chapéu de Raquel?
a. Cilindro
b. Cone
c. Pirâmide
d. Prisma
e. Círculo
62) De acordo com a reportagem transcrita a seguir, o Brasil paga caro pelo trilho importado
da China.
Para medir a evolução destas operações comerciais, pode-se definir um índice dado pelo
percentual do valor pago pelo Brasil pela tonelada do trilho pronto, em relação ao valor que
ele recebe pela venda do minério de ferro equivalente a 1 tonelada de trilho.
De acordo com os dados da reportagem, este índice foi de:
93
a. 625%.
b. 525%.
c. 84%.
d. 6,25%.
e. 4,5%.
63)
Fonte: Veja, São Paulo, 25 jun. 2008.
De acordo com a notícia acima podemos concluir que:
a. 69% da população de São Paulo e Rio de Janeiro fazem refeições rápidas em padarias.
b. Os gastos com padarias, fast-food e bares superam os gastos com restaurantes.
c. Os gastos com restaurantes correspondem a mais da metade do gasto total com
alimentação fora de casa.
d. ⅓ dos gastos com alimentação fora de casa correspondem às padarias.
64) Assinale a alternativa que mostra corretamente as propriedades de crescimento e
decrescimento, que são satisfeitas pelas quatro funções dadas.
f(x)=e2x g(x)=(1/3)x h(x)=3x F(x)=e-x
a. Crescente, decrescente, decrescente, crescente.
b. Decrescente, crescente, crescente, decrescente.
c. Crescente, decrescente, crescente, decrescente.
d. Decrescente, decrescente, crescente, crescente.
65) O avô de Marcelo ensinou-o a fazer uma pipa tridimensional. Para isto, são necessárias
três varetas, que precisam ser unidas num ponto Q, de forma que as varetas fiquem duas a
duas perpendiculares. Para melhorar o equilíbrio da pipa, Marcelo aprendeu que a parte
de baixo da pipa, a pirâmide PASTL (ver desenho) deve ter volume maior do que o da parte
de cima, a pirâmide PASTE. Com estas informações, o ponto Q precisa ser escolhido:
a. Em qualquer ponto do segmento EL.
b. No segmento EL, porém abaixo do
ponto médio.
c. No ponto médio do segmento EL.
d. No segmento EL, porém acima do
ponto médio.
66) O centro de um cubo de 12 cm de aresta, forma com uma de suas bases uma pirâmide
cujo volume, em cm3, é
67) Duas esferas metálicas maciças, de raios medindo 3 cm e
levadas juntas à fusão. Em seguida, todo o líquido obtido é moldado com a forma de outra
esfera. Considerando que o volume V da esfera de raio R é dado por, V= 4/3
nova esfera mede, em cm,
a. 6.
b. 7.
68) Dadas as funções f: R → R
que:
a. f é crescente e g é decrescente.
b. f é decrescente e g é crescente
69) Por estar no centro de uma pl
sísmicos, porém, no Ceará estão ocorrendo pequenos terremotos devido à acomodações
localizadas nesta placa. Um destes abalos atingiu 4 pontos na escala Richter, cuja medida
de intensidade é dada pela
terremoto, em kWh e E0
este abalo foi de:
a. 109 kWh.
b. 106 kWh.
c. 103kWh.
d. 102 kWh.
70) O pH de uma solução é um número que mede o seu ní
de 0 a 14. O pH é calculado a partir da concentração C de íons H
em mols por litro, por meio da relação: pH =
sobre duas soluções I e II.
Nessas condições, é correto concluir que
a. X = 1000Y.
b. Y = 1000X.
a. 328.
b. 288.
c. 144.
d. 136.
33√7 cm, respectivamente, são
c. 8.
d. 10.
e g: R → R, tais que f(x)= (4/3)x e g(x) = (1/3)x; podemos afirmar
crescente.
c. g é crescente e f é crescente
d. g é decrescente e f
placa tectônica, o Brasil está protegido de grandes abalos
fórmula I= 2/3 log E/E0, em que E é a energia liberada pelo
0 é uma constante igual a 10-3kWh. Então, a energia liberada por
nível de acidez, numa escala que vai
+ nessa solução, medida
- log10C. Considere na tabela as informações
ções, que,
c. X = 2Y.
d. Y = 2X.
94
π r3 o raio da
crescente.
é decrescente.
aca vel C.
95
71) Uma creche deve distribuir 243 ℓ de gelatina em pequenas porções para suas crianças.
Para encher os potes serão utilizadas conchas com o formato de semiesfera de 3 cm de
raio e em cada um deles será colocado 3 conchas de gelatina. Qual o número de potes que
serão formados? Use π= 3 e V= 4/3 π r3.
a. 4500.
b. 2250.
c. 1500.
d. 750.
72) Na figura, está representado um projeto de uma escultura em cimento para o jardim de
uma escola, constituída por uma esfera colocada sobre um cubo. Admita agora que o raio
da esfera mede 0,5 m e a aresta do cubo, 1 m. Pretende-se pintar toda a superfície da
escultura, exceto, naturalmente, a face do cubo que está assentada no chão. A medida da
área a ser pintada, em m2, é aproximadamente igual a:
a. 4,35.
b. 5,24.
c. 6,48.
d. 8,14.
e. 9,09.
Lembre-se de que a área de uma superfície esférica é dada por A = 4 πr2.
Use π ≡ 3,14.
73) Usando a tabela abaixo e a propriedade em destaque, pode-se ver que o produto dos
números 152 878 e 187 389 e igual a:
a. 99 099 878 965.
b. 89 586 678 909.
c. 78 947 584 499.
d. 56 278 456 432.
e. 28 647 655 542.
96
74) Uma casquinha de sorvete tem o formato de cone circular reto de altura 12 cm e área da
base igual a 7 cm2. Se fosse utilizada para modelar chocolates para a Páscoa, a capacidade
máxima, em cm3, de chocolate que caberia no interior dessa casquinha seria:
a. 14.
b. 28.
c. 56.
d. 84.
e. 98.
Considere que o volume do cone e 1/3 do volume de um cilindro que tem as mesmas base
e altura do cone.
75) Observe a figura. O triângulo MNP é retângulo, NQ = 24 cm e PQ = 6 cm. A altura h = MQ
mede, em cm:
a. 6.
b. 8.
c. 10.
d. 12.
76) O dono de um cinema constatou que, aos domingos, quando o preço do ingresso é x
reais, ele consegue vender (300 – 10x) ingressos por sessão. Se o total arrecadado em
uma sessão de domingo nesse cinema foi R$2210,00, pode-se concluir que o preço
cobrado pelo ingresso nesse dia, em reais, pode ter sido
a. 14 ou 16.
b. 13 ou 17.
c. 12 ou 18.
d. 11 ou 19.
77) Ulisses gosta de cultivar flores. Como no quintal de sua casa ha um espaço disponível,
junto ao muro do fundo, ele deseja construir um pequeno canteiro retangular e, para
cercar os três lados restantes, pretende utilizar os 40 m de tela de arame que possui.
Como ainda está indeciso quanto as medidas, fez o seguinte desenho.
Quais as medidas dos lados do canteiro para que sua área seja de 200m²?
a. 10 e 20.
b. 15 e 25.
c. 5 e 40.
d. 40 e 160.
e. 20 e 180.
78) Um pedreiro usou 2000 azulejos quadrados e iguais para revestir 45 m²
de parede. Qual é a medida, em cm, do lado de cada azulejo?
a. 10.
b. 13.
c. 15.
d. 18.
e. 20.
97
79) Uma escada de 25 dm de comprimento se apoia num muro do qual seu pé dista 7 dm
Se o pé da escada se afastar mais 8 dm do muro, qual o deslocamento d verificado pela
extremidade superior da escada?
a. 1 dm.
b. 2 dm.
c. 3 dm.
d. 4 dm.
e. 5 dm.
80) A nota de Arnaldo, em matemática, nos três primeiros bimestres do ano, foi 7,0. No último
bimestre, sua nota foi 9,0. Sua média final, em matemática, ficou igual a
a. 6,5.
b. 7.
c. 7,5.
d. 8.9.
81) Numa embalagem de alimento enlatado aparecem as informações: peso líquido e peso
drenado. Sabendo que a embalagem de lata e o peso líquido juntos têm 200 g, que o
peso drenado é igual ao peso líquido menos 50 g e que o peso líquido mais o peso
drenado somam 290 g, determine o peso líquido do alimento contido nesta embalagem.
a. 30g.
b. 120g.
c. 170g.
d. 290g.
82) Observe na figura o “poliedro bola”, poliedro convexo de 32 faces formado apenas por
pentágonos e hexágonos regulares. Por sua semelhança com uma esfera, sua forma é
utilizada na confecção de bolas de futebol. Sabendo que o “poliedro bola” possui, ao
todo, 90 arestas. É correto concluir que os números de faces pentagonais e hexagonais
são iguais, respectivamente, a
a. 8 e 24.
b. 12 e 20.
c. 16 e 16.
d. 18 e 14.
98
83) Uma torre vertical é presa por cabos de aço fixos no chão, em um terreno plano
horizontal, conforme mostra a figura.
Se A está a 15 m da base B da torre, e C está a 20 m de altura, o comprimento do cabo AC,
em metros, é
a. 15.
b. 20.
c. 25.
d. 35.
e. 40.
84) Uma livraria comprou muitos exemplares de certo livro, pagando por cada exemplar o
valor de R$ 30,00, pagou ainda R$ 300,00 pelo transporte da mercadoria até a sua sede.
Sabendo que cada livro comprado da editora foi revendido pela livraria por R$ 40,00 e que
o lucro resultante, ao final da revenda, foi de R$ 1.200,00, é correto afirmar que o número
de exemplares comprados inicialmente pela livraria foi de
a. 150.
b. 120.
c. 100.
d. 80.
e. 60.
85) No plano de Argand-Gauss, o afixo do número complexo z = 4(1 + i) é um ponto do
a. Eixo real.
b. Eixo imaginário.
c. 1º quadrante.
d. 3º quadrante.
e. 4º quadrante.
Lembre-se: o afixo do número complexo a + bi é o ponto de coordenadas (a, b).
86) Na figura a seguir, são desenhados triângulos retângulos a partir de um triângulo retângulo
isósceles ABC, de catetos 1 cm. Qual o comprimento, em cm, do segmento AJ?
99
87) Os gráficos representam a localização y, em quilômetros, em função do tempo x, em
horas, de dois carros que caminham em linha reta, na mesma direção. Observando os
gráficos, podemos dizer que
a. Ambos têm velocidade constante.
b. A velocidade de um deles aumenta mais rapidamente do que a do outro.
c. A velocidade de um deles aumenta, enquanto a do outro diminui.
d. A velocidade de ambos diminui.
88) Os alunos da escola de Fábio estão organizando uma festa. Já foram gastos R$ 1.500,00 na
decoração e nos equipamentos de som e iluminação. Decidiram vender cada ingresso por
R$ 5,00. A expressão S = 5n . 1500 permite calcular o saldo monetário da festa (S) em
função do número de ingressos vendidos(n). Essa situação está expressa no gráfico.
Assinale a alternativa
coordenadas dos pontos P e Q.
P Q
a. (1, 1499) (-2, 0)
b. (1500, 5) (1, 1500)
c. (300, 9) (0, -1500)
d. (5, 300) (300, 1500)
e. (91498, 2) (1500, -
89) Observe as planificações I, II e III de três
sólidos.
Assinale a alternativa que mostra corretamente os nomes dos sólidos associados às
planificações I, II e III, respectivamente.
a. Prisma reto base pentagonal, dodecaedro, prisma reto de base triangular.
b. Icosaedro, dodecaedro, tetraedro.
c. Pirâmide reto de base triangular, icosaedro, prisma reto base pentagonal.
d. Dodecaedro, prisma reto de base triangular, tetraedro.
90) Na figura um quadrado foi divid
diagonal. Depois, a metade superior foi dividida ao
meio, e assim sucessivamente. Imagine que seja
sempre possível continuar dividindo a figura.
Pode-se afirmar que na décima segunda partição
da figura encontra-se a representação do númer
a. 1/210.
b. 1/212.
c. 1/213.
d. 1/2.15.
que mostra as
2)
dividido ao meio, pela
número
100
91) O hexágono representado no plano cartesiano possui seus
vértices denominados por: X, Y, Z, W, K e T.
coordenadas do vértice T desse hexágono?
a. (2a, 3b).
b. (3b, 2a).
c. (2a, 0).
d. (0, 3b).
e. (2b, 3a).
92) Na figura, cada lado da malha quadriculada representa 1 km. Uma pessoa parte do ponto
A, caminha 3 km à direita, 1 km para cima, 2 km para a esquerda, 1 km para cima e 1 km
para a esquerda, chegando a um ponto F
imaginário.
Se ela fizesse um trajeto linea
ponto F, ela teria caminhado no sentido:
a. Norte.
b. Sul.
c. Sudeste.
d. Leste.
e. Oeste.
93) Observe a reta r representada no gráfico cartesiano.
gráfico é:
a. y = 3/2 x – 2.
b. y = 3/4 x – 2.
c. y = - 3/2 x + 2.
d. y = 2/3 x + 2.
Quais as
linear do ponto A ao
esentada A equação da reta r
101
representada no
102
GABARITO – 3ª Série EM
1 C 32 B 63 C
2 C 33 A 64 C
3 B 34 A 65 D
4 E 35 C 66 B
5 B 36 D 67 A
6 B 37 E 68 A
7 B 38 D 69 C
8 C 39 E 70 A
9 B 40 D 71 C
10 D 41 A 72 D
11 C 42 B 73 E
12 B 43 B 74 B
13 C 44 B 75 D
14 B 45 A 76 B
15 C 46 A 77 A
16 B 47 A 78 C
17 C 48 D 79 D
18 C 49 B 80 C
19 E 50 A 81 C
20 A 51 B 82 B
21 A 52 B 83 C
22 D 53 D 84 A
23 C 54 D 85 C
24 D 55 51,15 86 3 cm
25 B 56 C 87 B
26 B 57 C 88 C
27 C 58 B 89 B
28 B 59 C 90 B
29 C 60 B 91 A
30 A 61 B 92 A
31 A 62 A 93 D
103
Referências:
FINI, MARIA ELIZA; PIETROPAOLO , RUY CESAR; TREVISAN, LIGIA MARIA
VETTORATO; AZEVEDO, TÂNIA CRISTINA A. MACEDO DE. Relatório
Pedagógico 2011 – SARESP – MATEMÁTICA. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
DO ESTADO DE SÃO PAULO. SÃO PAULO: FDE, 2011.
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO – SARESP -
PROVAS. Disponível em: http://www.educacao.sp.gov.br/portal/projetos/saresp-2011.
Acesso em: setembro/2012.
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO. FUNDAÇÃO
PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – FDE – Relatório Pedagógico
2010 – SARESP – MATEMÁTICA. Disponível em:
http://saresp.fde.sp.gov.br/2010/Pdf/Relat/Relat%C3%B3rio_Pedag%C3%B3gico_Matem%C3
%A1tica_2010.pdf Acesso em: setembro/2012.